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- 2019-09-11 发布于天津
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肆植物的造功能花名花的造二材料一朵百合花清楚呈花的各部位花萼花瓣雄蕊雌蕊花托砧板拖放大名字卡花的拼三部份卡三工作具有察的辨能力已具植物的基本四目的一直接目的展植物的欣花及其各部位的二接目的花的各部位名五吸引力花的各部位分解花各部位的程六控制明呈出各部位的花察教解三部份卡七年八言花花萼花瓣雄蕊雌蕊花托基本示一物教引起放大孩子看花的造拿取一砧板百合花的花瓣一片一片摘下一他有片花瓣共有六片花瓣摘下雄蕊共有根雌蕊有根再往下拆花萼有根花冠有老一拆解花一介部位的名拆解完花後孩子再花有哪些部位每部位上放上相的
肆、植物的構造與功能---花
ㄧ、名稱:花的構造
二、材料:
一朵百合花(清楚呈現花的各部位,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊、花托)
砧板、拖盤、放大鏡、名稱字卡、花的拼圖、三部份卡。
三、準備工作:
具有視覺觀察的辨識能力。
2.已具備對植物的基本認識。
四、目的:
(一)直接目的:
發展對植物的欣賞。
認識花及其各部位的結構。
(二)間接目的:
學習認識花的各部位名稱。
五、吸引力:花的各部位、分解花各部位的過程。
六、錯誤控制:明顯呈現出各部位結構的花、視覺觀察、教師解說、三部份卡。
七、年齡:4歲。
八、語言:花、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊、花托。
基本示範:
(一)實物教學-引起動機
準備放大鏡
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