三年级数学下册 5《面积》解决问题（例8）课件 （新版）新人教版.pptVIP

解决问题 （例8） 面 积 一、复习导入，做好铺垫 填空。 1. 小明家的客厅长6（ ），宽4（ ），面积是（ ）。 2. 边长为2米的正方形，面积是（ ）。 3. 一个正方形的边长是11分米，面积是（ ）。 4. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ ）。 5. 9平方分米＝（ ）平方厘米 17平方米＝（ ）平方分米 700平方厘米＝（ ）平方分米 4500平方分米＝（ ）平方米 米 米 24平方米 4平方米 121平方分米 16米 900 1700 7 45 二、联系实际，解决问题 （一）阅读与理解 铺客厅地面一共要用多少块地砖？ 问题：1. 仔细阅读，你知道了什么？ 2. 理解要解决的问题是什么。 要解决的问题是…… 我知道了客厅 的长和宽。 地砖是正方形的， 边长是…… 二、联系实际，解决问题 （二）分析与解答 追问：说一说你是怎么想的。 6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米 3×3＝9（平方分米） 1800÷9＝200（块） 6米＝60分米 3米＝30分米 60÷3＝20（块） 30÷3＝10（块） 20×10＝200（块） 我先算出客厅地面的 面积，再除以每块地 砖的面积，就是…… 我先分别算出客厅的长 和宽可以铺多少块地砖， 然后用乘法计算出…… 二、联系实际，解决问题 （三）回顾与反思 问题：解答正确吗？说一说你的想法。 答：一共要用200块地砖。 9×200＝1800（平方分米）， 1800平方分米＝18平方米， 正好与客厅的面积相等，解答正确。 三、巩固练习，强化理解 1. 陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米 的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？ 3×2＝6（平方米） 6平方米＝600平方分米 600÷4＝150（块） 问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）理解要解决的问题是什么。 （3）说一说你是怎么想的，怎么做的。 （4）解答正确吗？说一说你的想法。 2. 三、巩固练习，强化理解 90×6＝540（平方米） 540平方米＝54000平方分米 54000÷4＝13500（块） 问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）理解要解决的问题是什么。 （3）说一说你是怎么想的，怎么做的。 （4）解答正确吗？说一说你的想法。 用面积是4平方分米的 正方形地砖铺人行道， 需要多少块？ 3. 教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板， 面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积 是多少平方米？ 三、巩固练习，强化理解 6×3＝18（平方米） 18－3＝15（平方米） 问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）理解要解决的问题是什么。 （3）说一说你是怎么想的，怎么做的。 （4）解答正确吗？说一说你的想法。 4. 一辆洒水车每分钟行驶 200米，洒水的宽度是8 米。洒水车行驶6分钟， 能给多大的地面洒上水？ 三、巩固练习，强化理解 方法一：200×8＝1600（平方米） 1600×6＝9600（平方米） 问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）理解要解决的问题是什么。 （3）说一说你是怎么想的，怎么做的。 （4）解答正确吗？说一说你的想法。 方法二：200×6＝1200（米） 1200×8＝9600（平方米） 四、布置作业 作业：第74页练习十六，第6题、第9题。