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第4单元 奇妙的水
1 认识水
清澈的，是水，
沁入了我的经常性田；
欢快的，是水，
叮当，叮当，
唱着歌儿下山冈；
咆哮的，还是水，
吼叫、吼叫，
宣布大自然在警告。
河 水
海 水
关于水，我们有哪些认识？我们有哪些问题？
用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？
水是无色、无气味、无味道、透明的。
观察水的形状
把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的形状。
注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。
如让一杯水倾斜，水的形状有什么变化？
将杯中的水灌入小气球或塑料袋内，用手挤压塑料袋或气球，看看水的形状是否发生变化？
水没有固定的形状。
能设计一个方法证明我们的猜测吗？
实验记录表
用到的方法
比较的结果
要准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯来测量。
量筒的正确使用方法
测量记录
1号容器中水的体积（mL）
2号容器中水的体积（mL）
3号容器中水的体积（mL）
同步检测
一、判断题
1.水是一种有固定体积和形状、透明能流动的液体。（ ）
2.一满瓶市售矿泉水大约有50毫升。（ ）
二、填空题
1.什么东西越洗越脏。答案是（ ）。
2.要准确知道一杯水的多少，可以选择（ ）或（ ）来测量。
3.水是一种没有（ ）、没有（ ）、没有（ ）、
（ ）的液体。
三、选择题
1.下列仪器种用来测量液体体积的是（ ）
A
B
C
D
同步检测
2.把水装在下列容器中后，水的形状就与容器形状一样。这说明（ ）
水有确定的形状。
B.水能流动，但没有确定的形状。
C.水有重量和确定的形状。
3.关于液体的认识正确的是（ ）
A.白色、无味
B.没有固定的形状，会流动。
C.蒸发后，变成液体
D.结冰后，重量增加
4.可以用来表示水的体积的单位是（ ）
A. 厘米 B. 小时 C.毫米
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