28用计算器计算小数加减法教学教材.docxVIP

1 第四单元 小数加法和减法 课题：用计算器计算小数加减法 第 4 课时 总第 课时 教学目标： 1.掌握用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法的计算方法，能正确进行计算，正确率达到90%以上。 2.体会使用计算器工具进行计算更简单，更快捷，初步学会使用计算器探索一些简单的数学规律。 3.体会数学学习的趣味性和挑战性。 教学重点：用计算器正确计算稍复杂的小数加、减法的方法。 教学难点：在计算器上暗处纯小数的简便方法，利用计算器探索规律。 教学准备：课件 教学过程： 一、口算热身。（3分钟左右） 算一组一位小数、两位小数的加减法（不进位、不退位），共8题。 0.2+0.8= 0.76-0.36= 5 ＋4.8= 6.9-0.5= 5.4+3.6= 7.72-6.52= 3.6+2.1= 9.1-1.1= 二、自学例3。（15分钟左右） 1.明确例3中的数学信息及所需要解决的问题。 出示：教材例3情境图。 导入：图中有哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。 2.自学。 导学单（时间：5分钟） 1.根据所求的问题列出算式，估算结果。 2.尝试用计算器计算。（你遇到什么问题？） 3.对照书本第52页例3的提示，自己的方法不同在哪里？怎样按键更简便？ 4.模仿练习：用计算器计算下面各题。 4.