塔桥镇班主任工作经验交流会实施方案1.docxVIP

塔桥镇班主任工作经验交流会实施方案1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 塔桥镇班主任工作 经验交流暨第一届模范班主任评选 实 施 方 案 一、指导思想 为进一步促进我镇班主任队伍的快速成长，让镇内所有班主任互通有无，共享管理的好方法、好经验，成为一名学习型的班主任，进一步提升他们学生思想道德教育工作水平，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我镇德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我镇全体学生身心健康成长。 二、领导组织 组 长：李学民（中心学校校长） 副组长：杨新宽（教务主任） 成 员： 中心学校全体成员及各小学校长。 三、活动内容。 (一）?? 第一阶段；学校推荐，下校调研，确定优秀名单 时间：3月下旬-4月上旬 具体工作： 1、学校初评 各学校按照优秀班主任评选办法认真组织本校评选，将初评结果以书面形式上报中心学校。 2、下校调研 eq \o\ac(○,1)查阅全镇“班级工作计划”“具体工作安排”、各项“班队记录”等，主要了解思路是否清晰、重点是否突出、措施是否得力、工作是否到位。 eq \o\ac(○,2)查阅《班主任家访手册》。重点了解班主任老师在日常教育中，及时与家长取得联系情况，主要了解家访记录是否按规定填写，是否完整。 eq \o\ac(○,3)?重点了解班主任老师在日常教育中，班级建设、深入班级、深入学生、深入学生家庭的情况，了解班主任运用观察、调查、谈心等方法的情况。 3、确定优秀名单 计算工作业绩得分：由现职班主任对照量化评审细则填写工作业绩考核表，计算出本学年度工作业绩得分。?结合业绩得分确定优秀班主任名单。? （二）?? 第二阶段：召开班主任工作经验交流会。 1、 交流以会议形式进行，大致分三个步骤 eq \o\ac(○,1)领导讲话（上级领导或中心校领导讲话） eq \o\ac(○,2)班主任管理经验交流（主要介绍以下方面学生管理上的先进经验）： （1）如何解决“学困生”问题经验。 （2）如何提高学生文明素养 （3）加强学生日常管理 （4）毕业班学生教育和管理经验 参加经验介绍的班主任代表必须认识到位，高度重视，要根据自身经验，自选一个方面，写出经验交流文章要写出自己的真实体会。材料必须理论联系实际，既有理论依据又必须有具体做法，有鲜活的个例作支撑，个例必须是自己的经验。 eq \o\ac(○,3)领导总结 2、? 具体细节安排 eq \o\ac(○,1)时 间：2012年 月 日 eq \o\ac(○,2)地 点：实验中学操场 eq \o\ac(○,3)参加人员：学校领导及全镇班主任 eq \o\ac(○,4)交流材料。会后汇报教师上交内容材料,材料打印一式两份 eq \o\ac(○,5)人 员 会议主持：杨新宽 摄 像： 汇报教师名单 姓名 学校 所获荣誉 附：镇优秀班主任评选积分条件 镇优秀班主任评选积分条件 ?????? 坚持德、能、勤、绩全面考评和德艺双馨的原则要求，优秀班主任评选按照材料评比和综合考核相结合、定量和定性相结合的方法进行。? 一、优秀班主任一般条件?：（70分） 1、师德师风?（30分） ⑴坚持四项基本原则，全面执行党的教育方针，认真贯彻各项教育法规，对全体学生负责，教书育人，为人师表。 ⑵善于做好学生的思想工作，关心爱护学生，班级无流生，无体罚和变相体罚学生的行为，无责任事故。? ⑶自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作条例》和学校《关于加强校园精神文明建设的决定》。 2．班务工作与班主任管理才能?（20分） ⑴每周开好班会，对学生进行系统的思想教育，班会有质量、有记录。? ?⑵每天坚持四到班（晨检、课间操、下午上课前、放晚学前），督促、检查学生按时到校、课前准备、做操质量、打扫卫生等情况。? ⑶在升旗仪式、重大集会、参观或其它活动时认真组织学生准时到位、文明守纪。? ?⑷班主任工作计划、总结、报表、学生评语按时拟写和上交，学生评语富有特色。 ?⑸积极参加班主任会议和业务培训，主动学习德育理论，提高管理水平。 ?⑹加强班级文化建设，每月组织学生出一期针对性强、质量高的黑板报。? ?⑺加强对学生干部的培养，每个月召开一次班干、团干会议并有记录。? ?⑻认真组织各任课老师共同开好家长会，协调好各学科教学，效果优良。 ⑼积极开展家访工作，每学年家访20人次以上，并有如实记录。 ?⑽认真完成学校布置的其它各项工作任务。 ⑾有一定的德育科研能力，能写有一定质量的德育心得或德育论