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2019年浅析本科毕业论文写作中的问题及改进方法 　　 浅析本科毕业论文写作中的问题及改进方法关键词：浅析,本科毕业,论文写作,改进,方法浅析本科毕业论文写作中的问题及改进方法介绍：按照我国的高等教育教学管理要求，除了一般课程成绩合格外，在校大学生还需要在四年级第二学期完成毕业实习和毕业论文（设计）两项重要的学业任务才能顺利毕业。毕业实习和毕业论文（设计）旨在提升在校学生实践能力和学业综合水平，检验学生理论知识与专业技能的结合能力。学生通过毕业实习与毕业论文（设计），将所学的专浅析本科毕业论文写作中的问题及改进方法详情：[免费论文：.lwlwlw.]按照我国的高等教育教学管理要求，除了一般课程成绩合格外，在校大学生还需要在四年级第二学期完成毕业实习和毕业论文（设计）两项重要的学业任务才能顺利毕业。毕业实习和毕业论文（设计）旨在提升在校学生实践能力和学业综合水平，检验学生理论知识与专业技能的结合能力。学生通过毕业实习与毕业论文（设计），将所学的专业理论知识与实践中的具体问题结合，便于提高思想认识水平和解决现实问题的能力，既提升和巩固了专业知识，又为进入社会适应工作铺平道路。因此，本科生毕业实习和毕业论文（设计）的教学设计与学业要求，从本质上说是科学的、合理的，符合我国目前大学教育理念与人才培养目标。但就目前我国高校本科毕业论文（设计）现状来看，只能说是“理想很丰满，现实很骨感”.概而论之，学生论文写作难、通过难；同样，指导老师指导难、评阅难。每逢毕业论文季，师生都叫苦不迭，甚至有人呼吁取消本科毕业论文。是什么导致了学业目标与现实之间的错位？本文试作如下分析。　　　　1、本科毕业论文写作中出现问题的背景。　　　　高校一般都将毕业论文写作安排在第八学期（大四第二学期）。在这临毕业前的四个月时间里，学生既要去实习单位完成为期六周的毕业实习任务，又要完成毕业论文（设计）撰写，还要参加各种招聘会、工作面试及各种招考。在这样一个头绪繁多、心神不宁的环境下，很难静下心来做毕业论文（设计）。如今，毕业论文（设计）俨然已是毕业生与指导老师的共同诟病，但都无法逃脱的一项任务。这个问题的直接后果是：学生敷衍了事，交来的论文多为抄袭、剪贴拼凑之作；指导老师看着学生不知所云的“论文”,身疲心苦，无法指导出高质量的论文来，只能放水降低质量要求。本科毕业论文目前的这种现状，直接降低了高校学术水准，助长了学生做事不认真、不诚信的风气，严重背离了高等教育的育人理念。　　　　2、本科毕业论文写作中出现问题的原因分析。　　　　本文认为，造成目前本科生毕业论文（设计）困境的原因是多方面的，但主要是两方面的原因：外在原因是高校教学计划的设置欠合理；内在原因则是学生自身的人文素质修养欠缺。　　　　1.外因方面：学校的教学计划与课程设置欠合理。　　　　这个问题可从毕业论文（设计）时间的安排和教学课程安排两个方面考虑。第八学期里毕业生时间紧任务多，毕业实习、招聘面试找工作，还要准备五月底的毕业论文答辩。如此，学生就只能在毕业论文写作上减少时间。为了完成任务，很多学生就使用下载粘贴等方法应付，论文大多是题大文空。对指导教师来说，要指导这些论文，实在是一个对修养与耐心的巨大考验。论文指导时间有限而难度大任务繁重，导致毕业论文流于形式，内1其次，培养学生写作能力的课程安排欠合理。毕业论文（设计）撰写是学生的专业素养与人文素养的一次综合表现，除了学科专业知识，更需要学生调动其分析、判断、概括、表达、书写等多方面知识与能力。而目前的大学课程设置，一般是重专业轻人文，人文基础课一般都定位为选修，无论是在课时上还是在时间安排上，都要让位于专业课。以《写作》课程为例，除了中文、文秘专业将《写作》定为必修课外，其他各专业都将其定位为选修课（有的根本不在教学计划里）。由于是选修课程，在时间安排上就只能拾遗补缺，且多为百人以上的合班大课，教学效果差。写作能力的缺乏直接体现在毕业论文中，就是大量的语句不通、语焉不详、语意不明、结构混乱、主题模糊等。　　　　2.内在原因：学生的人文素质修养有待提高。　　　　作为毕业论文的撰写者，大学生自身的专业知识素养与人文综合素养决定了毕业论文（设计）质量的优劣程度。从目前本科毕业论文现状看，主要存在问题是：选题大而空，主题无新意，材料东拼西凑，自主见解缺乏，且格式不合规范，基本写作素养欠缺等。经分析，造成这种现状的主要原因在于以下几种。　　　　首先，专业知识不牢固。本科毕业论文主要是基于专业知识的基础去发现、分析和解决问题。一篇论文的完成，首先是基于发现问题来选定论题，接着是分析和解决问题的方法和思路，最后是通过有效的文字来表达自己的观点和立场。因此，论文选题是对学生专业知识水平的首要检验。　　　　受急功近利风气的影响，在校大学生在学习上难免也厚此薄彼，只对专业