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2019年论文设计提纲范文
毕业设计论文是高等学校本科生教学计划的重要组成部分，开题报告也是这个部分的组成之一。
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论文题目：当代大学校园建筑空间形态研究
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我国当前大学校园的建设正处于高峰期,但随着教育事业的发展,校园建筑只注重其量,其形式单一,缺少情感内涵,这种以求量为主的外延式发展必将被以提高品质为目的的内涵式发展所替代。为提升未来我国大学建筑空间的品质,探究校园建筑组群的形态,具有重要意义。
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摘要4-5
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ABSTRACT5-7
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引言7-8
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第一章、大学校园建筑的形式8-10
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第二章、大学校园建筑形式与意义10-14
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论文题目：儿童医院医疗空间趣味性设计研究
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儿童医院医疗空间由于服务对象是儿童,在设计时有很强的特殊性,要注重儿童生理和心理的特点。面对现今儿童医院医疗空间冰冷、无趣、不合时宜的设计现状,本文对儿童医院使用主体需求进行了分析,选择以“趣味性设计”为切入点,结合儿童医院趣味性设计特征和儿童心理需求,对儿童医院医疗空间趣味性设计构成要素的设计要求进行了概括,并且提出了儿童医院医疗空间趣味性设计的基本原则和表现方法。希望通过本文的研究,能为今后儿童医院医疗空间的设计实践提供理论支持,帮助设计师解决儿童医院中的现存问题,促进儿童“快乐就医”环境的构建。
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摘要4-5
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Abstract5-8
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绪论8-16
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第一节研究背景8-10
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第二节儿童医院医疗空间趣味性设计的研究及应用现状10-13
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第三节研究的目的和意义13
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第四节研究方案13-14
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第五节论文结构14-15
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第六节研究基础15-16
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第一章儿童医院医疗空间趣味性设计的必要性16-22
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第一节儿童医院医疗空间设计的发展现状16-17
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第二节目前儿童医院医疗空间设计存在的问题17-19
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第三节儿童医院医疗空间使用主体需求分析19-21
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小结21-22
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第二章儿童医院医疗空间趣味性设计的表现要素22-31
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第一节空间功能的趣味性22-24
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第二节空间氛围的趣味性24-28
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第三节空间标识系统的趣味性28-30
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小结30-31
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第三章儿童医院医疗空间趣味性设计的基本原则31-37
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第一节安全实用原则31-32
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第二节便捷高效原则32
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第三节以人为本原则32-33
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第四节新奇个性原则33
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第五节幽默诙谐原则33-34
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第六节体验互动原则34-35
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第七节文化创新原则35-36
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小结36-37
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第四章儿童医院医疗空间趣味性设计的表现方法37-45
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第一节夸张的方法37-39
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第二节拟人的方法39-40
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第三节仿生的方法40-43
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第四节超现实的方法43-44
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小结44-45
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结语与展望45-47
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第一节结语45-46
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第二节展望46-47
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参考文献47-49
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致谢49
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