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2019年论知识型员工的激励 　　 【摘要】p知识型员工是新型的工作群体，他们的工作与个性具有极其鲜明的时代特征。假如仅仅运用传统的激励手段往治理现代企业的知识型员工，往往会使企业陷进困境。因此，有必要探讨运用现代激励手段和理论工具对知识型员工进行有效激励。本文开篇分析了知识型员工激励的现实困境、产生原因，结合知识型员工的概念、特点以及玛汉·坦姆仆的激励模型，进一步深进研究了知识型员工激励的对策。【关键词】知识型员工；激励；困境；对策1【Abstract】Knowledgeworkersformanewtypeofworkgroup,whosejobandpersonalityhaveobviouscontemporarypeculiarity.Onlyapplytraditionalmethodsofmotivationarenotsuitabletomanageknowledgeworkersofmoderncorporation,isoftenmakeitintrouble.Therefore,itisnecessarytoresearchhowtomotivateknowledgeworkerseffectivelybymodernmethodsofmotivationandtoolsoftheory.Here,weanalyzetherealembarrassmentanditscausationofmotivationofknowledgeworkersfirstly,thenbiningwithconception,specialtyofknowledgeworkers,andMahan’smotivationmodel,westudythestrategyofmotivationofthemfurther.【Keywords】KnowledgeWorker;Motivation;Embarrassment;Strategy【文献综述】一、论文研究意义纵观世界各国乃至各地区、各企业的发展，几乎都有个共同点，即把社会、科技和经济发展的依靠放在“人才”这个支撑点上。人才是第一资源，是科技进步和社会经济发展最重要的资源和主要推动力。在科技先进和信息化先行的发达国家，涌现了知识经济的浪潮，这给经济治理和传统经济治理理论带来很多新的情况和新的课题。美国往年的调查显示，知识型员工已占美国人才市场的59%。在中国，这个数字也在逐年地增长。知识型员工既拥有最先进的知识，又能同顾客保持密切的关系；他们通过自己的能力把知识转化为财富，建立了顾客资本。他们控制了财富的创造水平，是公司成功的潜伏影响力。[10-11]如何激励知识型员工，了解他们的需求，激发他们的干劲，成为新经济时代的治理者们首先要考虑的题目。越来越多的学者和治理者们将研究的重点放在知识型员工身上，打破传统的思维模式和治理方式，与时俱进，不断地提出新观点，实行改进措施，完善知识型员工的激励，提升企业竞争力，创造更多的财富。[1]二、国内外研究现状知识型员工（或称知识工作者，KnowledgeWorker）是知识经济时代下形成的新型工作群体。知识型员工的概念最早是美国治理学家彼得·德鲁克（PeterDruker）提出来的，指的是“那些把握和运用符号与概念，利用知识或信息工作的人”。[3]实在当时他指的是某个经理或执行经理。后来，加拿大著名的学者弗朗西斯·赫瑞比（FrancesHoribe）说：“简而言之，知识型员工就是那些创造财富时用脑多于用手的人们。他们通过自己的创意、分析、判定、综合、设计给产品带来附加值。”[2]现在，被大家普遍接受的知识型员工的定义是：“本身具备较强的学习知识和创新知识的能力，并能充分利用现代科学技术知识进步工作效率的脑力劳动者。”知识型员工的工作主要是一种思维性活动，知识的创新和发展往往伴随环境的变化而变化，具有很大的灵活性。[4]知识治理专家玛汉·坦姆仆经过大量研究后以为，激励知识型员工的前四个因素分别是：个体成长(约占总量的34%)、工作自主（约占17%）、业务成就（约占28%）、金钱财富（约占7%）。因此可以说，与其他类型的员工相比，知识型员工更重视能够促进他们发展的、有挑战性的工作，他们对知识、对个体事业的成长有着持续不断的追求；他们要求给予自主权，使之能够以自己以为有效的方式进行工作，并完成企业交给他们的任务；获得一份与自己贡献相当的报酬并使得自己能够分享自己创造的财富。从玛汉·坦姆仆的研究成果看，对知识型员工的激励，不能以金钱刺激为主，而应以其发展、成就和成长为主。换一种说法就是：注重长期效应还是注重短期效应。作为知识型员工来说，应该也是以长期效应为主。这就留给我们一个题目：怎样才是有效的激励方式？传统企业要拥抱新经济，面临着众多的困