2019-2020年济宁专版中考生物第三单元第六章复习讲义.pptVIP

* 第六章　免疫与健康 考点一 人体的免疫功能 1．人体三道防线的组成及作用。 _______ 免疫 淋巴细胞产生_____，促进吞噬细胞吞噬 _________，或使其 失去致病性 _________ 和 _________ 第三道 防线 溶解、吞噬、消灭病原体 体液中的_______ ___和_________ 第二道 防线 _______ 免疫 阻挡、杀灭、消除病原体 _____和______ 第一道 防线 类型 功能 组成 防线 皮肤 黏膜 特异性 杀菌物 质 吞噬细胞 免疫细胞 免疫器官 抗体 病原体 特异性 2.免疫的类型。 (1)非特异性免疫：人体生来就有的，对 ___________都有 防御功能。 (2)特异性免疫：后天获得的，只针对某一特定的________ 起作用。 多种病原体 病原体 (3)特异性免疫的原理：病原体侵入人体以后，能够刺激 _______细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗 体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫_____。 抗体只与刺激它产生的_______结合，促进_______细胞吞 噬病原体，或使病原体失去致病性。 淋巴 抗原 抗原 吞噬 抗体和抗原的区分 抗体是人体自身产生的特殊蛋白质，抗原是侵入人体的细菌、真菌、病毒等异物。在免疫学上，移植的器官和过敏原都属于抗原。 链接真题模拟实训真题精选T13，模拟预测T15 3．计划免疫。 根据某些传染病的发生规律，将有关_______按照科学的免 疫程序，有计划地给儿童及青少年_______，使其在不发病 的情况下产生_______，获得_______功能。这种免疫类型属 于_________免疫，疫苗相当于_______，在人体内刺激淋巴 细胞产生_______。 疫苗 接种 抗体 免疫 特异性 抗原 抗体 4．免疫的功能。 (1)抵抗 ________侵入，防止疾病的产生。 (2)及时清除体内_______、_______和_______的细胞。 (3)监视、识别和清除体内产生的 _________(如肿瘤细胞)。 抗原 的 衰老 死亡 损伤 异常细胞 疫苗及免疫异常分析 Ⅰ.疫苗是人工培育并经过去毒处理的病原体，注入人体后，使人体在未发病的情况下产生抗体，获得特异性免疫能力，但使用疫苗也并非绝对安全，所以在使用疫苗时要谨遵医嘱。 Ⅱ.免疫功能并不是越强越好，防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过低或缺乏，则容易发生反复感染。当自我稳定功能异常时，免疫系统会对正常的自身细胞发生反应，出现自身免疫疾病。免疫监视功能缺乏或过低，容易导致肿瘤的形成。 链接真题模拟实训真题精选T9，模拟预测T3 考点二 传染病及其预防 1．传染病是由_________引起的，能在生物体之间传播的 疾病。传染病具有_________和_________等特点。 病原体 传染性 流行性 2．传染病的类型。 狂犬病等 接触 _______及体表黏膜 体表传染病 疟疾、登革热等 _____的动物 血液和淋巴 血液传染病 甲型肝炎、脊髓 灰质炎、伤寒等 _______和食物 ___________及其附属器官 消化道 传染病 ___________、 水痘等 飞沫和______ 呼吸道_______和肺 呼吸道 传染病 病例 主要传播途径 病原体的原始寄生部位 种类 黏膜 空气 流行性感冒 消化道黏膜 饮水 吸血 皮肤 3.传染病流行的基本环节。 传染源在人群中流行，必须同时具备 _____________________ _______三个基本环节，缺少其中任何一个环节传染病就流行 不起来。 (1)传染源：能够散播病原体的人或动物。 (2)传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 (3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染源、传播途径、易 感人群 4．传染病的预防措施。 传染病的预防措施包括 _____________________________ ___________。 控制传染源、切断传播途径、保 护易感人群 5．艾滋病。 全称 _____________________，是一种严重危害人类健康的 传染病，它的病原体是艾滋病病毒(HIV)。艾滋病病毒侵入 人体后，主要侵犯并破坏人体的 _________，致使人体免疫 功能缺损，病人常死于多种疾病的侵害。主要通过 _______ _______、 _____________而传播；也可能通过输入含HIV的 血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器 获得性免疫缺陷综合征 免疫系统 静脉注 射毒品 不安全