五上第四单元电子备课.docVIP

PAGE 1 小学五上电子备课 上课时间 课时安排 两课时 累计课时 43 课题 13 钓鱼的启示 教学媒体 多媒体教学课件 多媒体使用累计课时 36 教 学 目 标 1．认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。 教学重点 认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。 教学难点 有感情地朗读课文。理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。 教法 引导法 学法 合作学习法 小课题渗透点 教学内容及教师活动 自我调控 预习内容： 1、自学生字词，有感情地朗读课文。 2、朗读课文，整体感知课文内容。 第一课时 课时目标： 1．认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。 4．了解课文的叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。 课时重点：学习生字词，有感情地朗读课文。 课时难点：整体感知课文内容。 教学过程： 法制小知识：集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。 一、导入激趣 1．谈话：假如，在一个漆黑的夜晚，你好不容易钓到了一条大鱼，刚想拿回家，别人却让你放回去，你会怎样想，怎样做呢？读了这篇课文，你一定会得到一些启发的。 2．齐读课题 二、学习新课 1．学习生字词 易错音：沮 漪 易错形：距（拒） 纽（扭）践（线）挣（诤） 三、指导有感情地朗读课文 重点指导描写“我”和父亲神态及心理活动的句子 四、初读课文, 整体感知课文内容 思考：“我”回忆了一件什么事？为什么每当“我”想起这件往事，内心总充满了对父亲的崇敬？ （分小组合作学习） 小结：我们整体感知了课文的内容，知道了父亲在鲈鱼捕捞的开放日前一个傍晚，在“我”捕捞到一条大鲈鱼后让“我”放回去的事。 作业布置：朗读课文；抄写生字 板 书 设 计 13 钓鱼的启示 沮 漪 小学五上电子备课 上课时间 课时安排 两课时 累计课时 44 课题 13 钓鱼的启示 教学媒体 多媒体教学课件 多媒体使用累计课时 37 教 学 目 标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 3．从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。 教学重点 引导学生理解父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里的原因。体会人物的心理变化过程，培养学生的语感。 教学难点 感悟作者从这件事得到的启示，体会表达方法。 教法 引导法 学法 合作学习法 小课题渗透点 理解课文内容，领会到从小受到严格的教育 教学内容及教师活动 自我调控 预习内容： 1、抄写好词佳句，有感情地朗读课文。 2、朗读课文，整体感知课文内容。 第二课时 课时目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 3．从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。 课时重点：引导学生理解父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里的原因。体会人物的心理变化过程，培养学生的语感。 课时难点：整体感知课文内容。感悟作者从这件事得到的启示，体会表达方法。 教学过程： 法制小知识：集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。 一、导入 在月光的辉映下，静悄悄的湖边，知道作者钓到了一条大鲈鱼，心情十分兴奋。面对着大鲈鱼的诱惑，“我”做出了件难的抉择，这件事也对你有很大的启发吧，我就让我们一起细读本课。 二、探究新知识 ※研读第11自然段 1．请同学们再看题目，哪个词最能引起你的注意？（启示）请打开书，课文的哪一个自然段直接告诉你，钓鱼给作者留下启示？ 2．（出示第11自然段）读了此段，你想知道什么？ ※研读第4──10自然段 （一）整体感知。 1．学生边听录音边默读边想。2．汇报：你读懂了什么？ （二）学习第4──9自然段。 1．请学生画出描写作者言行的句