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- 2019-08-25 发布于天津
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除了老师安排的复习进度之外,自己也要有一定的规划,两条主线双管齐下,才能不让自己宝贵的高三生活被浪费。 自己的安排要根据老师的进度来走,多和老师协商,多向老师请教。 此处不再赘述。 建议是每天先完成老师的复习安排,再进行自己的安排。 数学是得分的科目,同时数学又是高考成败的关键。 多少学子因为数学成绩而走向不同的大学。 从某种意义上讲,高一高二的基础很重要,高一高二有没有弄懂将在很大程度上影响高三复习的进度,如果基础打得牢,高三可以向更高的层次冲一把,如果自认为基础有些薄弱,也不是完全没办法,一轮复习将在很大程度上弥补以前的弱势。 首先建议看看自己来年参加的考试的试卷题型分布,在复习方面,进入高三,哪些知识点只属于识记和基础理解层次,哪些知识点属于重难点。 非重难点可以不独立安排复习时间,因为跟着老师的进度就可以得分,如集合、命题及其关系、充分条件与必要条件、程序框图、复数等内容,但是一定要保证此类问题属于自己的必拿分题目。 其次,对其他的整个知识体系的版块有一个基本认识,可分为以下板块函数的基本题型、函数与导数、三角函数相关内容、平面向量和空间向量、立体几何、数列、不等式、解析几何初步、圆锥曲线、统计与概率,选修内容不同省份安排不一样极坐标、不等式、平面几何等。 知道了整个知识体系框架,就可以考虑在这一个学期里把哪些板块安排在哪一个月、
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