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2019年浅谈音乐教育改革论文 　　 篇一：中小学音乐教育改革论文 ? 　　 中小学音乐教育改革论文 ? 　　 摘要：本文首先简要分析了我国中小学音乐教学的现状及问题，并阐述了在素质教育的大背景下音乐教学的方向：面向全体学生，注重个性发展，重视艺术实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，融合多元文化，强调以审美为核心。然后再根据素质教育的目标，在现代音乐教学理论的指导下，较为全面、深刻地探讨了音乐教学过程中的相关策略：主角与配角；个体与全体；美育与育人。 ? 　　 关键词：音乐教学；教学改革；教学策略 ? 　　 一、我国中小学音乐教育的现状 ? 　　 长期以来，我国在中小学音乐教学上处于相对落后的状况。改革开放以来，西方的音乐教育思想、教育观念和教学方法引入中国，以双基和唱歌为主的教学模式受到了冲击，国家正式将器乐和音乐欣赏写入教材。但是在实际教学中仍没有摆脱以唱歌为主，以基本乐理为辅助的教学模式，背离了审美教育的方向。在教育目的上，以应试教育为主。为了达到提高升学率的目的，艺术教育成为面向少数学生进行艺术知识技能的传授与操作，甚至是训练学生应考的方法和技能技巧。在教学方法上，实行的是以教师为主的注入式、模仿式的传统教学方法。在音乐教学过程中，学生完全处于被动状态，老师说了算；在这种环境下，学生们接受的是认知性的、传承式的教学，以至于有些学生学了九年的音乐，在许多方面仍然是一片空白，没有基本的审美能力。 ? 　　 篇二：初中音乐教育改革之我见[论文] ? 　　 初中音乐教育改革之我见 ? 　　 音乐教育要改革，要进步，要切切实实提高其教学质量，就要在素质教育之大环境中，依据新课程标准，改革音乐教学，积极踏实地探索中学音乐教法。素质教育要求我们的教育灵活多样，寓思想于教学之中，全面提高学生的素质。过去，为了搞“应试教育”，有些学校不重视音乐教学。随着教育改革的推进，教育的春天来了，音乐教学受到重视、欢迎，有些地方甚至达到火热程度。现笔者结合实际，就在初中音乐教学中实施素质教育谈谈自己的认识。 ? 　　 一、教学视角的转变 ? 　　 新课标要求教学内容联系学生的实际生活，并且有益于他们解决社会问题，从而全面提高他们的音乐修养。因此，实施新课标，迫切要求教师转变原有的课程价值观，多渠道开发课程资源，以多元的视角审视音乐教学。现代社会生活中，随处可见大量音乐资源。诸如，礼仪音乐（节日、庆典、队列、迎送、婚丧）、实用音乐（广告、健身、舞蹈、医疗）、背景音乐（休闲、餐饮、影视），这些音乐同大家的生活密切相关。了解音乐与生活的密切关系，使学生热爱音乐、热爱生活，进而让音乐伴随终生，提高生活品位。在设计具体教学中，引导学生从生活体验人手，从自身音乐经验出发，紧密联系社会生活及音乐现象，主动去探索、思考音乐与人生的关系，使音乐学习成为一项生动、具体、艺术化的生活体验。比如，我在一节音乐课上，让学生欣赏世界风光的幻灯片，要学生评价和修改里边的音乐音效。学生积极性很高，这节课就上得非常生动有趣， ? 　　 篇三：《纲要》论文音乐教育改革论文 ? 　　 《纲要》论文音乐教育改革论文：新背景下的普通高校音乐 ? 　　 教育改革思路 ? 　　 摘要：音乐教育是人文学科的一个重要领域，它不仅仅 ? 　　 局限于知识和技能的传授，也体现在启迪、激励、唤醒、感 ? 　　 染和净化等效应上。过去我们片面强调了学科本位和知识本 ? 　　 位的教学理念，对学生的培养集中在音乐学的基本理论、音 ? 　　 乐历史与文化、音乐表演的基本技能，歌唱、演奏、创编的 ? 　　 能力，对音乐文献的熟悉等方面，忽略了音乐学习在开发潜 ? 　　 能、完善人格、美化人生的独特作用。 ? 　　 关键词：《纲要》；音乐教育改革；注重实践 ? 　　 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基 ? 　　 石。为提高国民素质、建设富强、民主、文明、和谐的社会 ? 　　 主义现代化国家，我国去年公布了《国家中长期教育改革和 ? 　　 发展规划纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》为我国的教育 ? 　　 发展作了详尽的规划，指明了改革的方向，对我们解决当前 ? 　　 普通高校音乐教育中所存在的问题具有重大的指导意义。 ? 　　 一、当前我国普通高校音乐教育存在的问题与不足 ? 　　 《纲要》在指出我国当前教育所存在的问题时指出： ? 　　 “我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接 ? 　　 受良好教育的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧， ? 　　 素质教育推进困难”；“学生适应社会和就业创业能力不 ? 　　 强，创新型、实用型、复合型人才