北师大版九年级数学探索三角形相似的条件.pptxVIP

4.4探索三角形相似的条件;4.4探索三角形相似的条件(二); （一）教学知识点 1.掌握三角形相似的判定方法2 2.会用相似三角形的判定方法2来判断、证明及计算. （二）能力训练要求 通过自己动手并总结推出相似三角形的判定方法2， 培养学生的动手操作能力，总结概括能力. （三）情感与价值观要求 1.通过探索相似三角形的判定方法2,体现数学活动充 满着探索性和创造性. 2.体会实践是检验真理的唯一标准;回顾;2．已知：如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90° CD⊥AB于D，想一想，图中有哪两个三角 形 相似?;探索三角形系相似的条件;探究二;演示;;△A B C ∽△ABC;∠B’＝∠B;例1　;例2;当堂达标：;;自己来小结一下吧！;家庭作业;5、如图,在正方形网格上有△A1B1C1和△A2B2C2,这两个三角形相似吗?为什么？