高考散文专题(整理齐全)-(共130张)幻灯片课件.ppt

文学类文本阅读; 散文 文学四大体裁 小说 诗歌 戏剧 ;;;题目类型：;1、标题 （1）表明文章中心、统领全文 （2）起到线索作用;;3、主体部分 ⑴过渡段： 承上启下（过渡）作用； 由叙述转为议论；由写景转为叙述 ⑵段落总括句： 总结上文； 引出下文； 表明观点态度;4、结尾 ⑴卒章显志（点明……的主旨），画龙点睛 ⑵总结全文，深化（强调、升华）主旨 ⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目） ⑷结尾出人意料又在情理之中。 ⑸戛然而止，言有尽而意无穷。 ;《宁夏卷》第12题：第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。 ①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。??为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。 《山东卷》第19题：作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？ 从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。;《辽宁卷》第17题：第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用?请简要分析。 起铺垫(或引出下文)的作用。写“秋去冬来”，自然引出下文的“炉火”，由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。;开头段答题技巧;《上海卷》第9题：第（9）段在构思上的作用是（1）_____（2）______。 答案：（1）结构上承上启下（2）引出全文关键词“重西湖”。 《重庆卷》第16题：(2)“告别不一定都是坏事”这句话在文中有何作用？ 第16题：（2）①过渡②总领后文。;《江苏卷》第16题：“头项一团火球，身上汗珠子擦了又出。早晨起个太早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些从全文结构看有什么作用？ 强调麦天男人的劳累．为写女人心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了一季的男人，长刺剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。 《江西卷》第17题：“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?简要分析 这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。;;;;;划分散文结构;文章线索;;;; 1、“木车的激情”在文中的含义是什么？ 孔子及其弟子在极其艰苦的条件下为思想而激动，为理念而不知疲倦，终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神 2、联系全文，概括本文主旨。 文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀想和高科技时代人们精神现状的反思，抒发了作者对“木车的激情”的崇敬之情，表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评。 ;;;1、明指“我”欣赏池荷的时间；暗寓荷的生命状态，虽已由“喧哗”走向“寥落”，“将谢而未谢” ，但它安静地等待来年再唱，在“我”心中永远是“盛开的”。 2、通过“诚心”、“紧张”等描摹“我”的心理，表明第二次看荷前“我”的心理准备和心理期待。该段是全文的关节所在，结构上起着“承上启下”的作用：“但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午”紧承上文，而“再轻步向荷池走去”则引领下文。;;;;叙述方式;插叙： 对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实丰满。 补叙： 对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。;描写手法;1.表达方式：叙述、说明、描写、抒情、议论。 2.表现手法：悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、 衬托、对比、象征、想像、联想 3.布局谋篇：线索选择、顺序选用、过渡照应、 伏笔铺垫、卒章显志、详略剪裁 4.语言辞格： 　⑴描绘类：比喻、夸张、拟人、借代——生动 　　　 形象 　⑵结构类：对偶、排比、反复——强调突出 　⑶语气类：反问、设问——增强语气 特别注意：散文的反衬手法。; 等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来，耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是备不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾