2016年3月30日
2013年颁布的《中小学书法教学指导纲要》,提出中小学书法教育要以书写实践为基本途径, 以提高汉字书写能力为基本目标。
《中小学书法教学指导纲要》
这就意味着书法课教学的重点在于如何让学生对写字产生更大的兴趣,轻松把字写得更好,进而迁移形成写好一类字乃至更多字的能力。
《纲要》解读——
但是由于种种原因,我们看到教学实践中由于偏离了这一教学目标,出现了低效甚至无效的教学状况,学生抱怨越来越不会写字了,甚至对写字失去了原有的 兴趣,落实目标成了一句空话。
鉴于此,我们有必要反思如何使我们的教学重新回到这一目标上来,回到学生的实际需要上来。
书法是我国历史文化中的瑰宝,它凝聚了中华民族的审美观念和哲学思想,是我国民族文化的一颗璀璨的名珠,书法艺术已经成了中国文化的象征。
书法艺术为中国人所热爱,也赢得了世界各国人民的偏爱,中国的中小学生作为龙的传人,学习、继承和弘扬书法艺术文化,这是责无旁贷的。
如何有效上好小学书法课 ?
一、在思想上激发学生对书法的热情
一部书法史就是中华民族的厚重历史及灿烂的民族文化史,历代书法家的事迹也是最好的励志故事。
1、为激发起学生对书法的热情,教师在教学中可以讲述一些从古到今的书法大家们那些脍炙
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