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2019年生物学知识巧妙地记 　　 摘要：记忆是学习知识必不可少的环节，但死记硬背费时费力。在教学中，教师如能引领学生利用诗歌、故事、打比喻、顺口溜等辅助形式，动手动脑，巧妙记忆，往往会取得事半功倍的效果。关键词：生物知识　记忆记忆是一件枯燥的事情，但又是学习生物学必不可少的环节，如何让记忆变得妙趣横生？也许以下方法会带给你一些启示。1、诗情画意记图解光合作用的简要过程及图解是解决相关习题的重要依据，但对于刚接触到这些内容的学生来讲，要想将其记牢也得颇费一些周折。在讲这一部分时，我首先结合光合作用图解边讲边画介绍了光合作用的过程，让学生们对其有了一个整体了解，然后说：下面让我们赋诗一首来记述这个奇妙的过程吧。接着，在图解旁写下了一首自编的小诗：各种色素无从记，画个圈儿替。光来到，水解体，氢（［Ｈ］）留下，氧（Ｏ２）离去，生成ATP。所需酶类均备齐，暗反应开启。五（Ｃ５）变三（Ｃ３），三（Ｃ３）变五（Ｃ５），加干冰（ＣＯ２），耗能氢，产物甜蜜蜜（糖类）。然后让学生们拿出草稿纸边念小诗边画图解。学生们吟诗作画当堂课便记住了这个重要的过程。2、自编故事背元素植物必需的矿质元素的种类也是需要学生记忆的内容。介绍到这里时我没有直接要求学生去记，而是先讲了一个故事：一场暴雨过后，一个养鸡专业户提着饲料桶，拿着大铁勺去喂鸡。刚到鸡舍前就发现装鸡蛋的箱子竟然没盖箱盖儿。鸡蛋挨了雨淋，蛋清蛋黄流了