五年级上语文4 大拇指汤姆.pptVIP

第4课 大拇指汤姆 新课导入 这篇童话故事写的是大拇指汤姆的一些神奇的经历。仔细阅读课文，跟着汤姆一起去历险吧！ 1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文,明白善良会给人带来幸福与快乐。（重点） 3.读懂课文内容，通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达的思想感情。（难点） 教学目标 字词学习 我会写 我会认 解词释义 衣衫褴褛： 愁眉苦脸： 喜出望外： 素不相识： 受宠： 款待： 指衣服破烂。 形容愁苦的神色。 遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 想来彼此不认识。 受到过分的偏爱。 亲切优厚地招待。 整体感知 离奇的身世 可怕的历险 成为父母的骄傲 文章主人公是（ ），围绕他介绍了哪些内容 大拇指汤姆 离奇的身世 可怕的历险 可怕的历险 成为父母的骄傲 　 默读课文，思考：课文中，哪几个自然段分别介绍了这三方面内容？ 1—5：介绍汤姆离奇的身世。 6—14：介绍汤姆历险的经历。 15—19：国王让汤姆带金币回家看父母，汤姆每月都看父母，成为父母的骄傲。 感受这篇童话想象的大胆、奇特 细读感悟 默林很同情他们。他暗暗施展法力，让农夫的妻 子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫 妇俩很喜欢这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。几年 过去了，汤姆一点也不见长大。 默读课文，找出汤姆有哪些神奇的经历？根据课文内