2019-2020年浙江课标高考语文大二轮复习增分专题六论语解读21经典探究,评析有法-提升论语解读力讲义.pptVIP

* 增分专题六 《论语》解读 增分点21　经典探究,评析有法 ——提升《论语》解读力 -*- 近三年浙江卷考查情况统计 -*- -*- (2018浙江卷)阅读下面的材料,完成第(1)~(2)题。 子曰:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公!”(《论语·述而》) 子曰:“如有周公之才之美①,使②骄且吝,其余不足观也已。”(《论语·泰伯》) 注①才之美:美好的才华。②使:假使。 (1)第一则材料中“梦见周公”的含义是什么? (2)概括第二则材料的主旨,并加以分析。 -*- (1)参考答案 “梦见周公”表明孔子对周代文化的推崇和向往。 解析 此题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。孔子把年老和没有梦见周公相提并论,表明对周公的崇敬和思念,也反映了他对周礼的崇拜和拥护,进而叹息恢复周礼、振兴文化的重任还远未完成,反映了他时不我待的责任感。 (2)参考答案 ①主旨在于说明德、才的关系,孔子强调德重于才。 ②“周公之才之美”,是极言其才干之优异;“骄”“吝”则是恶劣的品质。孔子认为,一个人如果品德不好,即使才华出众也不足称道。 解析 此题考查概括文章中心意思的能力。周公是杰出的政治家、军事家、思想家,被尊为“元圣”。但在孔子眼里,即便有周公之才之美,若为人骄横、悭吝,也不值一提。这里用反衬的手法突出了德行的重要。 -*- -*- (2017浙江卷)阅读下面的材料,完成第(1)~(