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初中地理(人教版)模拟试题(1)
一.选择题(共25小题,满分30分)
1.(1分)(2016?道县校级模拟)下面四幅图中,地球自转方向正确的是( )
A. B. C. D.
【考点】地球自转及其方向和周期.
【专题】示意图;地球的自转与公转.
【分析】地球在自转的同时,也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动,这种转动称之为地球公转,其周期为一年.人们在生活中所感受到的四季冷暖差异、昼夜长短变化,主要是由于地球公转运动所产生的地理现象.
【解答】解:地球自转的方向是自西向东.在北极上判定地球自转的方向为逆时针,在南极上判定地球自转的方向为顺时针.
故选:B.
【点评】考查地球自转的方向,要理解记忆.
2.(1分)(2016?黄冈模拟)读南极洲及周边地区图,下列说法错误的是( )
A.图中①②③依次是大西洋、印度洋、太平洋
B.世界上面积最小的大洲是乙
C.面对该区域地球自转的方向是逆时针
D.南极洲气候特点酷寒、干燥、烈风
【考点】地球自转及其方向和周期.
【专题】示意图.
【分析】极地酷寒,多狂风,降水稀少,无论是南极地区还是北极地区,都是一望无际的冰雪世界.南极和北极处于地球的最南、北两端,由于特殊的地理位置,形成了独特的自然环境,由于南极地区以陆地为主,北极地区是海洋为主,导致南极地区比北极地区更加寒冷.
【解答】解:从南极上空看,地球自转方向为顺时针方向,在北极上空看地球是逆时针旋转.故选项C符合题意.
故选:C.
【点评】本题考查极地地区的相关问题,在理解的基础上解答.
3.(1分)(2016?保康县模拟)关于如图太阳照射情况的叙述,不正确的是( )
A.此时太阳直射北回归线
B.此时太阳直射南回归线
C.这一天北半球大部分地区昼最长,夜最短
D.这一天北半球是夏至
【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理.
【分析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转方向是自西向东,地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化.
【解答】解:从图中看出地球自转方向为逆时针,图为北半球,此时太阳直射北回归线,为北半球的夏至日,这一天北半球大部分地区昼最长,夜最短.故选项B符合题意.
故选:B.
【点评】本题主要考查地球公转的概况.说出地球的公转周期.
4.(1分)(2016?岳池县模拟)中学生倩倩去年到黑龙江漠河去观光旅游,她发现漠河这一天太阳挂在空中的时间很长,白天时间甚至超过了16个小时,这一天地球在公转轨道上的位置最有可能是图中的( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理.
【专题】分布图;地球的自转与公转.
【分析】地球绕太阳不停的旋转,叫地球的公转,公转的方向是自西向东,周期是一年.地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动.当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日;当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日,当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日.
【解答】解:读图可知,地球公转到图中的乙位置时,为北半球的夏至日,日期为6月22日前后,此时北半球昼最长夜最短,北极地区出现极昼现象.位于北半球的我国黑龙江省漠河白天时间最长的一天地球公转到图中的乙位置,故选项B符合题意.
故选:B.
【点评】本题考查的是地球公转产生的地理现象,属于基础题目.
5.(1分)(2016?十堰模拟)如下图所示,选择①②③④四个观测点,其中记录错误的是( )
A.在①处看到成片的茶园
B.站在②处可看到甲、乙两村
C.在③处看到陡崖和向北流的河水
D.到④处考察河流上游的楠竹
【考点】等高线地形图的判读.
【分析】在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高,四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低,四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖.等高线密集,坡度陡,等高线稀疏,坡度缓.
【解答】解:湖北省的襄阳市位于南方地区,读图可知,①处海拔在250米左右,为丘陵地区,适宜种植茶树,故A叙述正确.②处海拔400米以上,比甲村海拔100米以下,乙村海拔在300米以上,②处海拔最高,站在②处可以看到甲、乙两村,故B叙述正确.在③处可以看到陡崖,但是③附近的河流流向大致是自北向南流,故C叙述错误.图中④位于河流的上游,南方地区的丘陵种植竹林,故D叙述正确.根据题意.
故选:C.
【点评】本题考查了等高线地形图的判读,学生结合所学知识点读图后解答即可.
6.(1分)(2016?云南模拟)下列关于海陆分布的说法,正确的是( )
A.两极周围均是陆地
B.陆地主要集中在南半球
C.东、西半球海陆分布比较
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