《答谢中书书》教案.docxVIP

2019年《答谢中书书》教案 　　 篇一：答谢中书书教案 ? 　　 《答谢中书书》教学设计 ? 　　 一、教材把握： ? 　　 《答谢中书书》是一篇短小精悍的文言散文，它“犹如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗”，全文共68个字，但在这短短的68个字中蕴涵着清远的意境，突现了山川景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，表达了自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。因此在教学中应让学生尽情的欣赏这种美，并发挥自己的想象，置身于情境当中，深入体会作者的感情。 ? 　　 二、教学目标： ? 　　 1、能正确流畅的美读全文，在读的过程中把握文意，体会作者的思想感情。 ? 　　 2、小组合作，赏析不同角度的山川之美，并能通过想象用自己的语言创造性地再现课文景象。 ? 　　 3、能品味文章某些富有表现力的词语，如“乱”“竞”等字。 ? 　　 4、背诵全文，并积累优美的写景词句。 ? 　　 5、培养学生热爱大自然的美好感情。 ? 　　 三、教学重点： ? 　　 引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。 ? 　　 四、教学难点： ? 　　 体会文章通过不同角度表现山川之美。 ? 　　 五、教学方法： ? 　　 1、诵读法； ? 　　 2、品析法。 ? 　　 六、教学过程： ? 　　 （一）