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* 第6课时　质量和密度 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第6课时┃ 质量和密度 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 　宇宙拥有数十亿个星系，它们都是由________组成的，物质处于不停的____________中 大宇宙 　原子由原子核和核外电子组成。原子核由带正电的________和不带电的________组成；电子带负电 原子 　分子直径的数量级是________m，它是保持物质化学性质的最小微粒 分子 小粒子 考点1　光的直线传播 　生活中常用案秤、台秤、杆秤等测量质量；实验室里常用____________ 测量工具 　质量是物体本身的一种属性，不随物体的________、________、________和温度的改变而改变。如一杯水结冰后，状态改变，质量不变；宇航员由地球带到月球上的签字笔，质量不变 性质 单位 　基本单位：________(符号：________)； 　换算关系：1 kg＝________g， 　1 mg＝10－3 g＝________kg， 　1 t＝________kg 　物体所含物质的多少，用字母________表示 定义 考点聚焦 归类示例 第6课时┃ 质量和密度 考点2　质量及其测量 考点聚焦 归类示例 构造 托盘天平的使用 第6课时┃ 质量和密度 考点聚焦 归类示例 第6课时┃ 质量和密度 特殊测量：液体质量(质量差法)、微小质量(累积法) 测量分类 使用方法 ①看：观察天平的________和标尺上的________。 ②放：把天平放在________上；将游码拨到标尺左端的________上。 ③调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针对准__________________。 ④测：把________放在左盘，________放在右盘，用________向右盘加减砝码，最后调节________使横梁重新平衡。 ⑤读：右盘中砝码的质量加上游码(左侧)所对应的刻度值，就是被测物体的质量 直接测量：固体质量 托盘天平的使用 考点聚焦 归类示例 第6课时┃ 质量和密度 考点3　密度及测量 1．密度 可变性：同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变　 　特性：密度是物质的一种特性，其大小与质量和体积无关；不同物质的密度一般不同 基本 性质 　______________(符号：________)； 　换算关系：1 g/cm3＝________kg/m3 单位 　ρ＝______ 公式 　物理学中，把某种物质的质量与体积的比值，叫做这种物质的________ 定义 考点聚焦 归类示例 第6课时┃ 质量和密度 2.体积的测量 　量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平；量筒里的液面是凸形的，读数时，视线要和凸面的顶部相平 　放在水平台上 　量程、分度值 　单位：1毫升(mL)＝1厘米3(cm3) “读” “放” “看” 使用 方法 　量筒、量杯 测量 工具 考点聚焦 归类示例 第6课时┃ 质量和密度 3.密度的测量 (1)测固体的密度 　①用调节好的天平测得物体的质量m； 　②把适量的水倒入量筒中，记下体积，为V1； 　③再用细针把物体全部压入水中，记下体积，为V2； 　④密度为____________ 方法二 　天平、量筒、水、细针(适用于密度小于水的固体) 器材 　①用调节好的天平测得物体的质量m； 　②把适量的水倒入量筒中，记下体积，为V1； 　③再用细线拴住物体全部放入水中，记下体积，为V2； 　④密度为____________ 方法一　 　 　 　天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水的固体) 器材 ρ＝ 原理 考点聚焦 归类示例 第6课时┃ 质量和密度 　①用天平测得物体的质量m； 　②将溢水杯中装满水，把物体浸没在溢水杯中，同时用量筒承接溢出的水，测溢出水的体积V就是固体的体积； 　③固体密度为____________ 方法三 　天平、溢水杯、量筒、水(适用于体积较大的固体) 器材 ρ＝ 原理 　　[点拨] 在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这是一种科学方法——等效替代法。 考点聚焦 归类示例 第6课时┃ 质量和密度 (2)测液体的密度 归 类 示 例 考点聚焦 归类示例 第6课时┃ 质量和密度 类型一　物质结构与物体尺度 例1 　[2013·济宁] 关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) A．分子间只存在吸引力，没有排斥力 B．分子在永不停息地运动着 C．在中子、氯原子和水分子中，水分子最小 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心 考点聚焦 归类示例 第6课时┃ 质量和密度 类型二　质量及