山东省潍坊市高考历史一轮复习 细致扎实重基础，高效创新提能力研讨会交流材料名师课件.pptVIP

结束语 高三教学像农耕 会周而复始，但更要渐进创新 要顺应时令，但更得把握规律 懂天道酬勤，但更需科学耕耘 细致扎实重基础高效创新提能力 潍坊市2015年高考备考一轮研讨会交流材料 2015年高三复习的思考与计划 （一）细化教学目标------让学生明确学  什么、怎么学 要想让学生省心，老师就必须多费心。为了让学生在复习中少走弯路，我们在平时的教学中特别注重教学研究： 1.认真解读考纲，明确各个知识点的考试范围和要求，做到备课心中有数，上课有的放矢，重点问题重点讲解和落实。 2.细化学案教学目标，在教研室王老师的指导下我们进行了教学目标的叙写。课时教学目标的叙写，让学生明确掌握那些知识，掌握到什么程度，并且注重对学习目标达成度的检测落实。 从单元的视角进行教学设计，依据历史发展的时序性对学习板块内的具体课时目标进行梳理。以单元的视角设计单节课时，将这节课放在一个大的时间段、大的时代背景中去考量，揭示出历史发展的总体趋势和阶段特征，使学生了解学习板块的总体框架和结构，帮助学生将杂乱的历史知识联系起来，促进学生思维的抽象，实现学习的迁移。 3.认真分析研究近三年的山东高考试题和其他地区的高考试题，把握住高考高频点，把握各考点在高考中的考查方式、能力要求、出现几率、命题走向，根据考纲和高考题的分析在准备的预习学案和精选的练习题中加以体现，让学生重