谈八年级英语听力教学尝试的得失及改进建议.docVIP

PAGE PAGE 6 谈八年级英语听力教学尝试的得失及改进建议 在学习语言和言语交际过程中，听说是言语交际活动的重要形式。新课程标准指出：“终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标，力争科学地、全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平。测试应该包括口试、听力考试和笔试等形式。” 中学英语听力测试，适应了新课程标准对中学英语教学工作的新要求，克服过多重视语法知识教学，忽视英语知识运用，高分低能，哑巴英语的弊端，激发了学生英语学习的浓厚兴趣，通过强化英语口语教学和测试，整合了课程改革与英语教学工作的优势，极大地促进了中学生英语学习方式的变革，有效推进中学英语教学，得到了学生、家