原创力文档- 1
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- 2019-08-23 发布于天津
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年中市教育中小意保科趣味活壹起二十一世是意的世代意新能力皆被是家力的重要指造力是成效之教育指因此造力新能力之培育不是提民素之亦展知之前提教育部提升中小生於造力的解及重以理科活的方式鼓生活用所知合保概念展思考意能力提升子的科造力宗旨一以保概念合科知基鼓生手做展生在自然科方面野做中提趣家培育未之科人才二提升生於保科的趣想像力及造精神培中小生的新精神和能力三由通商共同方法解使青少年合作的精神四藉由比摩拓展生的野五寓科於培同科探究的精神提科技素理位一指位中市政府二主位中市太平教育展三承位中市太平宜欣民小
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2014年臺中市教育盃國中小創意環保科學趣味競賽活動計畫
壹、緣起
二十一世紀是創意產業的世代，創意與創新能力皆被視為是國家競爭力的重要指標，創造力則是學習成效之教育指標。因此創造力與創新能力之培育，不僅是提昇國民素質之關鍵，亦為發展知識經濟之前提（教育部，2001）。
為提升國中、國小學生對於創造力的瞭解及重視，以辦理科學競賽活動的方式，鼓勵學生活用所學知識並結合環保概念，發展思考創意能力，提升學子的科學創造力。
貳、宗旨：
一、以環保概念結合科學知識為基礎，鼓勵學生「動手做」，擴展學生在自然科學方面視野，從做中學，提昇學習興趣，為國家培育未來之科學人才。
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