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教师教学体会:“多维拓展”理念下的文本解读
教师教学体会:“多维拓展”理念下的文本解读
语文学科的“独当之任”是“学习语言文字运用”,文本解读首先要为这“独当之任”服务,这是其必须坚守的主阵地。就像战斗一样,语文学习守住阵地是底线,攻占制高点,掌握战争的主动权是战斗的终极目标。创造丰富的课程生活是“全课程”目标诉求之一,语文学科在完成独当之任的基础上,还要开阔学生的视野,丰富学生的生命体验,学会主动认识世界,发展思维和审美能力,为促进人的全面发展奠定坚实的基础。因此,文本解
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