2016-2017年九年级历史下册 第二单元 第5课 文学艺术的繁荣教案 华东师大版.pptVIP

* 第二单元 近代科学与思想文化 第5课 文学艺术的繁荣 情境导入 在近代，社会政治经济都处于激烈的变革之中，人们的思想也发生着重大的变化，这为文学家提供丰富的写作素材。 列夫·托尔斯泰 莎士比亚 合作探究 1、莎士比亚（剧作家和诗人） 国籍： 代表作品： 英国 悲剧《哈姆雷特》、 《罗密欧与朱丽叶》 喜剧《仲夏夜之梦》、 《威尼斯商人》 作品思想内涵丰富，充溢着人文主义的理想和时代精神，达到了思想性和艺术性的高度统一。 2、列夫·托尔斯泰（批判现实主义作家） 国籍： 代表作品： 俄国 《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》 他虽然出身于贵族家庭，却耳闻目睹着社会中的贫困和不幸、国家的动荡不安，所以立志探索人生的意义，寻找改造社会良方，走“平民化”的道路。 “俄国革命的镜子” ——列宁 1、达·芬奇 国籍： 代表作品： 意大利 《最后的晚餐》 2、凡·高 国籍： 代表作品： 荷兰 《向日葵》系列 “相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是真实的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。” ——凡·高 这句话说明凡·高的成功路是怎么走出来的？ 梵高自画像 1、对穷人十分同情 2、对生活热爱和追求 3、在艺术上艰苦卓绝的探索 凡·高的人品 《星夜》