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- 2019-08-23 发布于广东
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第六单元 · 第十七课;课文导入;学习目标;课文阅读;知识链接;2、朗读第三句。通过反复朗读,联系上下文体会“第三只手”指什么?莫扎特用“第三只手”完成了什么任务。
3、课文中老师喜欢莫扎特吗?从哪些词语或句子体会到的。
4、分角色朗读课文,复述课文,看谁讲得生动。; 孩子们,只要你爱动脑,生活中处处都有创造的机会,我们人人都能创造,咱们也来尝试尝试吧,创作一段你喜欢的生活中或大自然中的音乐。你喜欢小莫扎特吗?你最欣赏他什么?学了这课,你想对自己说点儿什么吗?;课后作业
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