多元目标下的高三英语课堂教学.docVIP

多元目标下的高三英语课堂教学 　　本人结合我校研究课题“多元目标下的15年一贯制的一体化课程建设”的实施和本班学生的实际，通过报纸阅读的方式，对高三英语课堂进行了一些改变。 　　一、教材分析 　　进入高三年级以来，我班学生订阅了大学版的二十一世纪英文报。此报依然每周一份，文章篇目较多，文章相对比较长，词汇量也比高三版的词汇量大很多。我在教学中将报纸阅读和新课授课结合在一起，从而扩大课堂的语言输入量及学生的语言输出量。每天一位同学进行15-20分钟的英语展示，展示他（她）对某一篇报纸文章的阅读和理解。 　　二、学情分析 　　在高一和高二两年英语学习的基础上，高三学生已经掌握了基本的语