人教版九年级数学上册第二十四章24.1.4 圆 周 角第1课时 圆周角的概念和圆周角定理.pptxVIP

24.1.4 圆 周 角(1) 第1课时 圆周角的概念和圆周角定理 人教版《数学》义务教育九年级上册 如图，足球训练场上，甲乙两名运动员分别在A、B两地，他们争论不休，都说自己的位置好，你认为呢？ 1.理解圆周角的概念，会识别圆周角. 2.掌握圆周角定理，会运用圆周角定理进行简单的证明计算. 学习目标: 类比联想，理解概念 你能仿照圆心角的定义给圆周角下个定义吗? 圆周角定义: 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角. 判断下列图形中的角是不是圆周角，并说明理由： 归纳：要判断一个角是不是圆周角，应该要具备哪几个条件？ ①顶点在圆上. ②两边都与圆相交. × × × √ × 合作学习，探究定理 思考：在同一个圆中， 一条弧所对的圆周角 有几个呢？ 无数个 请在⊙O上任取一条弧AB，画出弧AB所对的一个圆周角和圆心角，分别测量它们的度数，它们之间有何数量关系？ 合作学习，探究定理 提示：请大家根据圆心角与圆周角的位置关系，把小组内画出的图形进行分类，你能分为几类？需要分情况逐一证明. 合作学习，探究定理 小组讨论4分钟 圆心O在∠BAC的一条边上 圆心O在∠BAC的内部 D 证明：如图，连接 AO 并延长交⊙O 于点 D． ∵　OA=OB， ∴　∠BAD=∠B．又∵　∠BOD=∠BAD+∠B， 圆心O在∠BAC的