网络信息编辑课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 “网络信息编辑”课程教学计划 授课老师：**** 学时安排：20个理论课时+10个实训课时 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、课程概述 4 1．课程性质 4 2．设计思路 4 二、课程目标 4 三、教学内容与学时分配 5 1．实训项目安排及课时分配 5 表1 实训项目安排及学时分配表 5 2．理论教学内容设计 5 表2理论教学安排及学时分配表 6 表3任务1教学内容设计表 7 表4 任务2教学内容设计表 8 表5任务3教学内容设计表 9 表6任务4教学内容设计表 10 表7任务5教学内容设计表 11 表8任务6教学内容设计表 12 表9任务7教学内容设计表 13 表10任务8教学内容设计表 14 表11任务9教学内容设计表 15 表12任务10教学内容设计表 16 四、教学实施方案设计 17 表13 　任务1教学实施设计表 17 表14 　任务2教学实施设计表 18 表15 　任务3教学实施设计表 19 表16 　任务4教学实施设计表 20 表17 　任务5教学实施设计表 21 表18　任务6教学实施设计表 22 表19 　任务7教学实施设计表 23 表20 　任务8教学实施设计表 24 表21 　任务8教学实施设计表 25 表22　任务9教学实施设计表 26 表23　任务10教学实施设计表 27 五、考核评价 28 1．课程考核评价成绩构成 28 六、教学实施条件 28 1．教师基本要求 28 2．校内实训条件 28 表24 校内实训教学条件一览表 29 3．校外实训条件 29 4．教学资源条件 29 （1）教材的编写与使用建议 29 （2）其他教学资源 29 （3）主要参考书籍 30 5．实施建议 30 5.1教材编写 30 5.2教学建议 30 七、其它建议和说明 31 一、课程概述 1．课程性质 本课程是电子商务专业核心课程之一，是一门涉及网络信息编辑、处理与发布整个过程的、与实际电子商务工作岗位密切相关的工学结合课程，主要培养学生在岗位工作过程中要用到的网络信息编辑、处理与发布能力。这种能力是贯穿电子商务工作的关键能力，只有具备了这种技能，才能完成电子商务专业各典型工作岗位任务的基本要求。 针对本课程要解决的问题，在课程体系的安排上，以《图形动画设计》和《网页设计与制作》作为前导课程，《图形动画设计》培养学生一般图形设计与制作、处理能力，《网页设计与制作》使学生培养基本的网页设计与制作能力。本课程则紧紧围绕电子商务工作过程必须具备的网络信息编辑与发布能力要求进行，并在后续电子商务平台的构建及运营、电子商务行业应用、网络营销等学习领域和电子商务实训、顶岗实习中不断应用、强化、提升。 2．设计思路 总体设计思路为：任务驱动、校企交替、多段实施。以电子商务企业实际工作任务为载体，以校企合作为平台，依托中小企业典型电子商务业务，以网络编辑员岗位工作任务为导向，以网络信息编辑及发布技能培养为驱动进行教学设计。 二、课程目标 1.能熟练使用各类搜索引擎搜索有效信息 2.能熟练使用数码相机、扫描仪、数码摄像机、数码录音设备等采集并保存图片、视频和声音信息 3.能编写商务资讯信息，并能对图片、视频、声音进行文字描述，达到商业推广的目的 4.能根据要求选用编辑软件处理图片、音视频 5.能使用动画制作软件制作动态宣传材料 6.能根据需求选择合适的信息发布途径，及时发布信息，并能对发布信息进行更新、修改、删除等操作。 三、教学内容与学时分配 1．实训项目安排及课时分配 本课程教学内容以国家网络编辑行业标准和规范为依据，按网络信息编辑与发布过程，以网络信息编辑过程中所需要的各种技术、能力要求，将课程任务进行教学设计和转化，完成由简单到复杂的项目任务的递进设计，借助7个典型任务有机整合网络信息编辑实务课程，突出了教学内容的技术要求针对性和网络信息编辑岗位针对性、适用性。具体的学习进度安排如下： 表1 实训项目安排及学时分配表 学习情境 项目序号 项目名称 学时 实训一：网络编辑认知 任务1 互联网及网络媒体应用 2 实训二：网络信息搜集与筛选 任务2 “耐克运动鞋”网络信息采集与筛选 2 实训三:网络信息编辑 任务3 “耐克运动鞋”网络文稿编辑 2 任务4 “耐克运动鞋”网络图片编辑 2 任务5 “耐克运动鞋”网络音视频编辑 2 任务6 “耐克运动鞋”网络信息综合设计与制作 2 实训四：网络信息发布 任务7 “耐克运