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在实践中学语文 　　《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”作为一门实践性课程，语文应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。 　　一、创设自主平台。还给学生“实践”的权利 　　英国哲学家约翰?密尔曾说过：“天才只能在自由的空气里自由自在呼吸。”给学生以主动探究、自主学习的广阔时空，才能最大限度地活跃学生的思维，激发学生参与实践的热情。 　　如作文的指导与评讲，我们倡导强化片段练习，在学校制订的《语文学科发展规划》中明确了三个年级不同的训练重点：初一年级学习描写，特别是细节描写；初二年级侧重于训练谋篇