2019-2020年泰安专版中考生物总复习第一单元第二章了解生物圈教材知识梳理讲义.pptVIP

(2)分析如图能量传递的过程，可以推测在生态系统中，能 量流动的特点是 ___________________；假如图中的狐狸 被全部捕杀，兔的数量也不会无限地增加，主要原因是 ___________________(至少答出两点)。 (3)一般地，构成成分越复杂的生态系统，生物的种类和数 量越多，食物网越复杂，在食物网中能够 _________的生 物越多，因而自动调节能力越强。 单向流动、逐级递减 受空间和食物的限制 相互替代 讲：Ⅰ.食物链的表示方法：生产者→初级消费者→……→ 最高级消费者。例如：草→虫→鸟→蛇→鹰。 Ⅱ.食物链的书写：起于生产者，止于最高级消费者； 箭头指向捕食者；食物链不包括分解者和非生物部分。 Ⅲ.食物链中各种生物数量的变化：一般情况下，营养 级别越低，数量越多；也存在例外，如桑树上的害虫。 Ⅳ.生物富集现象实例： 食物链：水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼 DDT: 　0.005 0.04 　 0.5 2.0 25(毫克/毫升) 练：链接实战演练真题精选T12 实验一 非生物因素对某种动物的影响 阴暗 光照 平均值 1．设计对照实验时要遵循单一变量的原则，其他因素要保持一致且适宜鼠妇的生存。 2．计算平均值的目的是增加可信度，减少误差。 3．用多只鼠妇进行实验的目的是避免偶然性，使实验结果更加