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. . 高考语文常见错句解析 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 语法口诀：从语法上来判断语句错误是找出语病的第一步 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种： 总的来说：否定失当、前后矛盾、语位缺失、对应不周、语义含混不清、语序不对、同义词重复等。 即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。 错句虽然通过各种措施增加迷惑性，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。 一、搭配不当（包括用词不当、连词、介词等关联词不当）---用词不当主要包括谓语与宾语搭配不当，用词不准确或错误，介词误用、连词搭配不当，多余使用或缺失等。 介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。 A-介词用法不当： 1、对于、对。一般能用”对于”的地方可以用”对”，后面一般加…来说或而言。但“对”表示向或对待的意思时，只能用“对”。 如“对人民负责/对他笑了笑/他对老师很尊敬”。 错句1：我们做任何工作，都要对于人民负责。 错句2：如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。（置若罔闻”常常和介词“对”搭配，因此例句中要就把“对”改为“把”，要就把“置之度外”改为“置若罔闻”，才能是正确的。这样的词还有：“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语；“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语，等等。） *我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。 （应该把“是”改做“表现出”。） 2·“关于”和“对于” “关于”和“对于”用法相近，有时可以互换。例如：关于（对于）这个问题，大家有不同的看法。 但是他们在用法上还是有区别的，主要有以下三点： 第一、 表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象用“对于”。例如： 关于招生问题，请与招生办公室直接联系。 对于不正之风，我们不能听之任之。 错例：为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢? “对于”搭配的是“现象” 它形成的就是状语，表语，补语或介词宾语四种成分之一。你拆开成分看看 是不是“对于现象”是多余的。 而“为什么”却没用了（“对于”误用，应去掉） 第二、 “关于”组成的介词短语做状语，通常放在主语之前；“对于”组成的介词短语做状语，放在主语前后都可以。例如； 关于美学，我所知有限。 对于美学，我很感兴趣。 我对于美学很感兴趣。 错例：我关于美学很感兴趣。（“关于”误用，应改为“对”或“对于”） *3月17日　，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当，应为“对”)　 第三、 “关于”组成的介词短语可以做标题，“对于”组成的介词短语就不能。如“关于中国现当代文学”可以做标题，“对于中国现当代文学”就不能。 3·在…….上、中、下” “在····上”“在·····下”中间插的应该是名词或名词性短语，，一般不能是谓词性词语、动宾短语。如： 在不减少插秧丛数（的条件）下，有可能做到周年套养红萍，争取大幅度提高红萍产量，为解决肥料问题闯出一条新的路子。 自开工以来，在卫生工程局负责人及参加工作的工人，解放军不顾劳累地积极工作（的情况）下，工程进度很快。 值得注意的是：“在···上”中间也可以插入兼名词的动词，表示范围，但不能插入动宾短语。如可以说“在学习上”，但不能说“在学习汉语上”。“在···下”中间不能插入主谓短语。如可以说“在党的领导下”，但不可以说“在党领导我们下”。 “在···中”中间如果插入动词或动词性短语，则表示该动作正在进行。如“宝钢在建设中、新一代在茁壮成长中”。 *他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从……中”) 有一种常见的毛病是不必要用“在···上”而滥用了。如： 有的人在看问题的方法上是错误的。 4、由于、由 “由于”是介词，表示原因；“由”也是介词，表示“从”（如“由北京出发”）或“被、让”（如“由石块打坏|由他去”）当然也有表示原因的（“由感冒引起了肺炎”）。当它们都表示原因时可以通用，否则就不能通用。例如： 马列主义认为，一切事物的发展都是有起有伏、波浪式地前进的，这是由于事物内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 例中最后一句是“被···决定”的意思，“由于”应换成“由”。