展校本教研和校本培训为依托.docVIP

浅谈农村学校如何抓好 校本教研，促进教师专业化成长 关键词：校本教研 专业化 稳步提高 内容提要：本文从立足学校实际，以明确的目标、完善的制度及开展形式多样的教育培训活动和教研活动等方面叙述了农村学校如何抓好校本教研，促进教师专业化成长的点滴体会。 农村学校，尤其像我们双沟地理位置偏僻的学校，优秀人才进不来留不住。要提高教学质量只有依靠现状强抓校本教研，提高教师的业务水平和教育教学能力，才是学校生存和发展的唯一出路。通过校本教研，促进教师专业成长、实现由“教书匠”到“研究者”转变。几年来我校立足“借外力，靠内力，形成合力”，坚持校本教研是学校极力和扶植教师专业发展的最重要、最基本的活动方式和推进策略，是教师学习、反思和合作研究最实际、最有效的途径，是提高学校教育教学质量最直接、最现实的条件和保证。结合我校工作实际谈几点体会： 一、制定校本教研与培训的目标： （一）制定总体目标，我们的总体目标：建设更加合理的师资队伍结构，增强教师的职业道德修养和水平，提高学校教师队伍的整体实力；重点培养一批具备实施和推广新课程能力的教师队伍。 (二)制定学期目标，每学期初，我们总要开好两个会，学情分析专题会和教师素质评价会。通过分析讨论