三年级上册语文21《大自然的声音》第2课时.pptxVIP

21 大自然的声音 人教版小学语文三年级 第二课时 引入新课 读一读，用下列词语说一段话。 演奏 感受 激动 雨滴 一场 美妙 森林 翻动 雄伟 温柔 威力 汇聚 蝈蝈 手风琴 打击乐器 轻轻柔柔 敲敲打打 呢喃细语 滴滴答答 叮叮咚咚 波澜壮阔 叽叽喳喳 汹涌澎湃 课文讲解 我们跟着大自然出发了。请同学们默读课文第2~4自然段。 思考： 1.看看你找到了大自然哪些美妙的声音？ 2.每个自然段的结构有什么特点？ 1.风、水、动物 2.都是总分关系。都是围绕本段开头第一句来写。 课文讲解 自读第2自然段： 那让我们先去听听风之曲吧！ 要求：读准字音，读通句子。 思考：这一段写了哪两种风的声音？试着读出什么样语气？ 1.主要写了微风和狂风的声音。 2.注意微风的轻柔要读得轻、缓，狂风的雄伟要读得急、猛，感受风声的美妙。 课文讲解 1.小雨滴、小溪、河流、大海各是什么声音？作者怎样形容的？ 2.理解：（1）水，也是大自然的音乐家。（2）当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。 1.滴滴答答……叮叮咚咚、淙淙、潺潺、哗啦啦（山中小曲——海洋大合唱） 2.（1）比喻句，把水比作音乐家。（2）拟人句，把小雨当作人来写。 还有谁也是大自然的音乐家？读课文第3自然段 课