2014年高中数学(入门答疑+思维+状元随笔)2.1.2指数函数及其性质第1课时同步课堂讲义课件新人教A版必修1.pptVIP

* 应用知能提升 探究课堂互动 预习新知自解 导学智慧火花 工具 栏目导引 必修1 第二章 基本初等函数（Ⅰ） 2．1.2　指数函数及其性质 1．细胞分裂时，由一个分裂成两个，两个分裂成四个… 设1个细胞分裂x次后得到的细胞个数y [问题1]　你能写出x与y的函数关系吗？ [提示]　y＝2x [问题2]　这个函数自变量x位置有何特点？ [提示]　这个函数自变量x位于幂的指数位置． 1．理解指数函数的概念和意义．(重点) 2．能借助计算器或计算机画出指数函数的图象．(难点) 3．初步掌握指数函数的有关性质．(重点、难点) y＝ax 指数函数的定义 指数函数的图象和性质 指数函数的图象与性质 性 质 定义域 _______ 值域 _____________ 过定点 过点______，即x＝__时，y＝___ 函数值 的变化 当x0时，_______； 当x0时，_________ 当x0时，__________； 当x0时，________ 单调性 是R上的__________ 是R上的__________ R (0，＋∞) (0,1) 0 1 y1 0y1 0y1 y1 增函数 减函数 理解指数函数图象和性质应注意的问题 (1)对于指数函数y＝ax的图象和性质，当底数a大小不确定时，必须分“a1”和“0a1”两种情况讨论． (2)当a1时，a的值越大，图象越靠近y轴，递增速度越快． 当0a1时，a的值越小，图象越靠近y轴，递减的速度越快． 1．下列函数是指数函数的是(　　) A．y＝(－2)x　 B．y＝x3 C．y＝－2x D．y＝2x 答案：　D 2．指数函数y＝ax与y＝bx的图象如图，则(　　) A．a0，b0 B．a0，b0 C．0a1，b1 D．0a1,0b1 答案：　C 答案：　(－∞，0] 第1课时　指数函数及其性质 指数函数的概念 判断一个函数是否是指数函数，关键是看解析式是否符合y＝ax(a0，a≠1)这一结构形式．指数函数具有以下特征： (1)底数a为大于0且不等于1的常数，不含有自变量x； (2)指数位置是自变量x，且x的系数是1； (3)ax的系数是1.　 如图所示是下列指数函数的图象， (1)y＝ax；(2)y＝bx； (3)y＝cx；(4)y＝dx. 则a，b，c，d与1的大小关系是(　　) A．ab1cd　　 B．ba1dc C．1abcd D．ab1dc [思路点拨]　根据指数函数的底数与图象的关系判断． 解析：　可先分为两类，(3)(4)的底数一定大于1，(1)(2)的底数一定小于1，然后再由(3)(4)比较c，d的大小，由(1)(2)比较a，b的大小．当指数函数的底数大于1时，图象上升，且当底数越大，图象向上越靠近y轴；当底数大于0小于1时，图象下降，且当底数越小，图象向下越靠近x轴，故选B. 答案：　B [思路点拨]　此类问题可先由所给函数的形式求其定义域，而求函数值域时应考虑指数函数y＝ax(a0，a≠1)的值域，并结合函数自身特征，利用单调性处理． 1.对于y＝af(x)这类函数， (1)定义域是指使f(x)有意义的x的取值范围； (2)值域问题，应分以下两步求解： ①由定义域求出u＝f(x)的值域； ②利用指数函数y＝au的单调性或利用图象求得此函数的值域． 2．对于y＝(ax)2＋b·ax＋c这类函数， (1)定义域是R； (2)值域可以分以下两步求解： ①设t＝ax，求出t的范围； ②利用二次函数y＝t2＋bt＋c的配方法求函数的值域．　 应用知能提升 探究课堂互动 预习新知自解 导学智慧火花 工具 栏目导引 必修1 第二章 基本初等函数（Ⅰ）