七年级英语上册____Unit_2_This_is_my_sister导学案培训讲学.docVIP

1 七年级英语上册 Unit 2 This is my sister . Section B Period 2 新课标要求：通过阅读短文和写短文介绍家人，培养学生的阅读能力和写作能力。 一 学习目标（Learning Aims） = 1 \* ROMAN I 词汇：here, photo , of , next , picture , girl, dog . = 2 \* ROMAN II 句子： = 1 \* GB3 ① This is a photo of my family . = 2 \* GB3 ② Here are two nice photos of my family . = 3 \* GB3 ③ This is my sister Cindy . = 4 \* GB3 ④ These are my parents . = 5 \* GB3 ⑤ In the next picture are my brothers , Bob and Eric . = 3 \* ROMAN III 画一张全家福，并会用英语介绍。 二 学法指导（Learning Instructions） = 1 \* ROMAN I 自主学习（Self-learning） A 大声朗读本节课的学习目标。 B 把下列人名读两遍，然后分类。 Jenny , Bob , Jack , Linda , Tom , Mary , Jane , Sally , Kate , Alan , Eric , Cindy , Helen , Paul , John , Dale , Bill Male Female C 大声朗读课本11页2b中的文章一遍，然后圈出文中人名。 D 再读一遍2b中的文章，并完成句子。 1 . My name is ____________________. 2 . Alan and Mary are my __________________ . 3 . Bob and Eric are my ____________________. 4 . Cindy is my ___________________. 5 . Helen is my ___________________. 6 . ______________ is the name of my dog . = 2 \* ROMAN II 合作互动（Cooperative Learning） A 互查自学的内容。 B 小组讨论、翻译课本11页2b中的文章。 三 量学（Self-check） = 1 \* ROMAN I 根据汉义写单词。 在这里________ , 照片________, 属于/关于（某人或某物）；的 ________ , 下一个________ , 图画_______ 女孩_______ , 狗________. = 2 \* ROMAN II 选词补全短文，然后画一张保罗的全家福。 brothers , parents , Cindy , family Hi . My name is Paul . This is a photo of my _______ . These are my ______ and these are my ________ , John and Bob . This is my sister _______ . 四 展示（Prestation） 本节课中学生不理解的重难点句型。（根据11页2b中的文章） 五 课堂检测（Quiz） = 1 \* ROMAN I完成句子，每空一词 1 Thats my family . _______(那些) are my parents . 2 She is my sister and ____ ____ (这些是）my _____ (兄弟). 3 . ____ ____ (这是) my friend Jane . 4 . Here _____ two ____ _____ my family (全家福). 5 . In the _____ _____ (下一幅照片)are my parents . = 2 \* ROMAN II单选 1 ._____ is Marys sister . A . These B . This C . You D . I 2 . Thats a photo ______ my grandpa . A . for B . of C . in D .