幼儿园学前教育专业知识测试卷2.docVIP

4 - 幼儿园学前教育专业知识测试卷 姓名： 单位： 分数 一、填空题。 1*20=20 1、教师应成为幼儿学习活动的 、 、 。 2、教育部 年 月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 3、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供 和 的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的 。 4、5～6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起 。 5、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施 和 的机构，是基础教育的有机组成部分。 6、5～6岁幼儿能快跑 米左右。 7、幼儿园必须切实做好幼儿 和 卫生保健工作。 8、5～6岁幼儿连续看电视不超过 分钟。 9、健康领域的活动要充分尊重幼儿 的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 10、《幼儿园教师专业标准》是由 在 年 月 日颁 二、选择题3*9=27 1、《纲要》提出语言领域的目标是（ ）。A．乐意与人交谈，讲话礼貌 B．注意倾听对方讲话，能理解日常用语 C．喜欢听故事、看图书 D．能听懂和会说普通话 2、《纲要》提出的幼儿园健康领域的目是（ ）。 A．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B．生活卫生习惯良好，在基本的生活中有自理能力 C．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 D．知道必要的安全保健常识，学习保护自己 3、幼儿保育和教育的主要目标是（ ） A．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 B．发展幼儿智力 D．培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力 4、幼儿班级管理的方法有（???? ） A．规则引导法B．情感沟通法C．移情训练法 D．互动指导法E．榜样激励法 5、（ ）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。 A、模仿B、体验C、观察D、同化 6、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（ ） A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。 B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。 C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导。 D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。 7、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做（ ） A、制止并当即引导，让幼儿换位思考 B、将玩具交给弱势方 C、立即制止 D、将玩具拿走。 8、发现幼儿有说谎的现象，应该（ ） A、当即批评B、批评并惩罚 C、反思自己的要求D、弄清原委，正确引导 9、当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用（ ）等方式解决冲突。 Ａ、协商Ｂ、交换Ｃ、轮流Ｄ、合作 四、名词解释（每小题5分，计15分） 1．幼儿园班级管理 2．教育评价 3.角色游戏 五、简答题（每小题5分，计20分） 1、幼儿园健康的目标。 2、幼儿园的任务是什么。 3、幼儿园教育的原则。 4、幼儿园环境创设的原则 六、论述题（10分） 结合《纲要》的学习，谈一谈新时期幼儿教师应具备的专业素质 七、案例分析题（8分） 题目：对幼儿"情绪行为"的关注实录：文文是一个六岁大的孩子，从入园的第一天起，她的手里就抱着一个毛绒玩具熊，无论是吃饭、睡觉、上课还是游戏，这个小熊从未离开过她的身边，就连家长要给小熊洗洗澡，她也会大哭大闹，决不允许。