2019-2020年浙江专版中考语文第4篇语言运用语言运用专题十八作文写作技法复习笔记.pptVIP

* 专题十八 作文写作技法 技法五：语言要美 真题在线 真题在线 名师解读 名师解读 技法策略 技法策略 实战训练 实战训练 名师解读 专题十八┃作文写作技法 语言平庸是作文的大敌，许多学生的作文都败在这里，从而无缘一类文。这个结果不难理解——读一篇文章就如观一处景物，具有特色的景物才能吸引游客的眼球；同样，具有特色的语言才能点亮阅卷者的眼睛。 语言是思维的外壳。真正精美的语言必定是生动活泼、富于表现力的，也必然闪耀着思想的光辉，能对作者思想感情的表达起到事半功倍的表达效果。 然而初中生的考场作文，失误较多，语言空洞乏味，不生动无真情，缺少亮点，是多数考生的通病。具体表现在以下几个方面： 名师解读 技法策略 真题在线 实战训练 专题十八┃作文写作技法 1．言之无物，味同嚼蜡 不少同学在写记叙文时往往只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡。 2．矫揉造作，无病呻吟 不少同学的考场作文，无亲身体验和感受，无真实情感的流露，有的只是矫揉造作之态，无病呻吟之感。如写郊游，面对美好的景色缺乏生动的描摹，只产生“啊”“呀”“多美”之类的感叹，此“情”怎能和读者共鸣呢？ 3.堆砌辞藻，华而不实 过度引用、化用古诗文或名言警句，过度使用成语、俗语、典故，或过度运用一些排比、比喻等修辞手法，往往是一种炫耀，一种堆砌，一种猎奇。华而不实、以辞害义，这也是许多初中生考场作文语言上的一大误区。