2019-2020年浙江专版高考地理一轮复习第二章区域可持续发展第二讲湿地资源的开发与保护创新讲义必修.pptVIP

水层或冻土，不利于地表水下渗，使地表常年处于过湿状态形成湿地；从气候条件来看，降水较为丰沛地区易形成湿地，降水虽少，但气温较低，蒸发微弱地区，因原有水分便于保存，也易形成湿地。第(3)题，对自然保护区的保护应从法律、管理、宣传教育、行为等角度分析。加强宣传，增强环保意识；加强管理，制定严格的法律法规；同时保护该区地表植被，保护天鹅栖息地等。 答案　(1)(自源头)由东向西流经小尤尔都斯盆地，至巴音布鲁克附近向南流入大尤尔都斯盆地，然后再向东南流出本区。 (2)该地区有较多的冰雪融水、大气降水和地下水补给，河流众多；盆地内地势平坦，排水不畅；气温低，蒸发弱；地下冻土层发育，阻滞水分下渗。 (3)合理放牧，防止草场退化，恢复天然植被，走可持续发展之路；加强对自然保护区的管理，保护湿地，严禁人类活动对天鹅栖息地的干扰和破坏；加强环境教育，提高公众的环保意识。 [考点专练] 下图是2006～2011年各年5月中下旬长江中游洞庭湖和鄱阳湖水体面积变化对比图。读图完成1～2题。 1.该时期两湖水体面积变化的特点是(　　) A.两湖水体面积均持续减少 B.两湖水体面积变化基本同步 C.洞庭湖水体面积变化逐年减小 D.2009～2010年鄱阳湖水体面积变化最大 2.该时期鄱阳湖水体面积变化的主要原因是(　　) A.鄱阳湖流域降水量的变化 B.鄱阳湖流域蒸发量的变化 C.鄱阳湖出水量的变化 D.长江