【全程复习方略】高考历史第一轮复习 学科素能培优系列（五）名师课件.pptVIP

(1)据材料一,古代雅典公职人员的选拔有什么特点?并做简要评价。 (2)据材料二,概括唐代科举制的特点。 (3)对比材料一、二,指出二者在官吏(公职人员)选拔上的异同点。 【审题信息·快速推断】 审题信息 快速推断 问题信息 材料信息 第(1)题雅典选拔制度“特点” “评价” “雅典人口总数与雅典公民总数” “陪审员、审判员及产生方式”“抽签” 据表格提供的信息,特点从参与人士的身份和产生方式加以说明。评价可从积极性和局限性两方面回答 第(2)题“唐代科举制”;求答“特点” “初试、二试、三试”“明经”与“进士”《礼记》等;答时务策 从科举考试设置的科目、逐级考核、内容、实际能力等方面归纳 审题信息 快速推断 问题信息 材料信息 第(3)题“雅典与唐代选拔制度”;求答项“异同点” “关于苏格拉底被判处死刑的材料”;唐代科举考试的主要科目及内容 从选拔的特点、影响及局限性等方面比较其异同 【规范答案·警示失误】 答案:(1)特点:面向公民,抽签产生。利:有利于调动公民的参政积极性;有利于维护雅典民主政治。弊:选拔不具有广泛性;忽视了公职人员的能力与品德(个人素质);容易导致权力的滥用和误用。 警示:“特点”回答忽视从民主比例和运作方式上作答,甚至将雅典民主的局限性回答到特点上来。评价不能从利弊两个角度分析,回答不全。 (2)特点:分科考试;分级筛选;注重考查儒家经典和诗赋文章;注重考