2019-2020年浙江选考高考生物23酶的应用复习讲义.pptVIP

-*- 特色梳理 选考提升 典例精析2酶经过固定化后,不仅能提高酶的稳定性,而且容易与产物分开,具有可反复使用等优点。下图为利用枯草杆菌生产α-淀粉酶及酶固定化实验流程图,回答有关问题。 (1)筛选高表达菌株的最简便方法之一是　　　　　。一般通过　　　　、　　　　两种手段实现。筛选出的菌株在发酵生产之前还需利用　　　　培养基进行扩大培养。? (2)利用物理或化学的方法将α-淀粉酶固定在　　　　的介质上成为固定化酶。? -*- 特色梳理 选考提升 (3)右图是实验室中α-淀粉酶的固定化装置示意图。实验过程涉及两次蒸馏水洗涤反应柱的操作,所用的蒸馏水体积为装填体积的　　　　,第二次洗涤的目的是除去　　　　　　　　　　。? (4)若右图中的液体X为淀粉溶液,从反应柱下端接取少量流出液进行KI—I2颜色测试,结果未呈现红色。下列有关此现象的解释错误的是(　　) A. 反应柱中没有α-淀粉酶被固定 B. 流速过快淀粉未被水解 C. 接取的流出液是蒸馏水 D. 流速过慢淀粉被水解成葡萄糖 -*- 特色梳理 选考提升 答案 (1)单菌落分离　划线分离　(稀释)涂布分离　液体　 (2)非水溶性　 (3)10倍　残留的淀粉溶液　 (4)D -*- 特色梳理 选考提升 解析　(1)筛选高表达菌株的最简便方法之一是单菌落分离。一般通过划线分离和涂布分离两种手段实现。对筛选的菌种进行扩大培养