（赛课课件）西师大版二年级数学下册8《总复习》（长方形和正方形） .pptVIP

下面的图形哪个是长方形，哪个是正方形？ (1) (2) (4) (3) (5) (6) (7) 图中共有( )个长方形。 用一张长9厘米，宽6厘米的长方形纸剪一个最大的正方形，正方形的边长是几厘米？剩下的纸至少能再剪成几个正方形？ 动手剪： 森林里要数大象的知识最渊博了。有一天，猴子、兔子、狗熊想请大象当它们的老师。大象笑着对它们说：“我出一道题，谁答对了，我就收谁当我的学生。”猴子、兔子和狗熊都聚精会神地听着。大象慢条斯理的说：“有一张正方形的纸，被人剪掉了１个角，还剩几个角？”猴子急忙抢先回答：“３个。”兔子想了想说：“还剩下４个。”狗熊拿一根树枝在地上画了半天，抬起头来肯定地说：“５个。”小朋友，它们谁回答对了？ 请小朋友们用桌面上的正方形纸和剪刀 动手验证。 注意： 1. 小组先讨论，再想一想； 2. 动手实验。 下面一个正方形有四个角，剪去一个角，还剩几个角？ 还剩3个角 还剩4个角 复习长方形和正方形 学习目标： 1. 进一步熟悉长方形和正方形的特征。 2. 熟练辨认各种图形。 在图形的乐园里，你都知道哪些知识呢? 有长也有短， 全身毛茸茸， 天天一大早， 都要擦手脸。 （打一生活用品） 长方形的对边（ ），四个角都是（ ）角。 正方形的四条边（ ），四个角都是（ ）角。