2019教科版二年级科学下册全册教案.docVIP

PAGE PAGE 32 教科版二年级下册科学 教 学 设 计 2019年8月 第1单元 磁铁 磁铁能吸引什么 【教学目标】 [科学概念] 磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。 [过程与方法] 1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 [情感、态度、价值观] 认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。 【教学重点】通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 【教学难点】知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。 【教学准备】 磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、 塑料片、弹珠、纸片、布条。 【教学过程】 一、魔术导入，激发兴趣 1、小魔术：出示一个乒乓球，一张纸。问：谁能让乒乓球定在纸上？教师演示。 2、提出问题：乒乓球怎么会粘在纸上呢？揭题、板书：磁铁 【设计意图】 磁铁是学生生活中常见的物体，大多数学生玩过磁铁，对磁铁已经有了一定的了解。教学开始，创设“小魔术”的情景，有利于调动学生的学习兴趣，激发学生进一步探究新知的欲望。 “乒乓球怎么会粘在纸上呢？”，这正是小魔术产生的效果。“小魔术”、“小实验”等是孩子最喜欢看的，它激起了学生浓厚的探究兴趣，从而顺利地引出了本堂课的研究对象──磁铁。 二、自主探究 获取新知 （一）活动一： 磁铁能吸引什么物体？ （1）师：磁铁为什么叫它吸铁石