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2019年新人教版七年级数学上册精品全册教案 　　 篇一：最新人教版七年级数学上册教案全册 ? 　　 最新人教版七年级数学上册教案全册 ? 　　 课题：1.1正数和负数（1）授课时间：____________ ? 　　 1 ? 　　 2 ? 　　 3 ? 　　 1.1正数和负数（2）授课时间：____________ ? 　　 4 ? 　　 5 ? 　　 篇二：20XX新人教版七年级数学上册全册教案 ? 　　 数学教案 ? 　　 七年级上册 ? 　　 20XX—20XX学年度第一学期 ? 　　 教师：买买提·玉努斯 ? 　　 伊吾县淖毛湖镇中学 ? 　　 七年级（1）班数学课程表 ? 　　 第一章有理数 ? 　　 教材分析 ? 　　 1．本单元结合学生的生活经验，列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例，?从扩充运算的角度引入负数，然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量，使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要，体会数学知识与现实世界的联系．引入正、负数概念之后，接着给出正整数、负整数、正分数、负分数集合及整数、分数和有理数的概念． ? 　　 2．通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树、?电线杆与汽车站的相对位置关系引入数轴．数轴是非常重要的数学工具，它可以把所有的有理数用数轴上的点形象地表示出来，使数与形结合为一体，揭示了数形之间的内在联系，从而体现出以下4个方面的作用： ? 　　 （1）数轴能反映出数形之间的对应关系．（2）数轴能反映数的性质． ? 　　 （3）数轴能解释数的某些概念，如相反数、绝对值、近似数．（4）数轴可使有理数大小的比较形象化． ? 　　 3．对于相反数的概念，?从“数轴上表示互为相反数的两点分别在原点的两旁，且离开原点的距离相等”来说明相反数的几何意义，同时补充“零的相反数是零”作为相反数意义的一部分． ? 　　 4．正确理解绝对值的概念是难点． ? 　　 根据有理数的绝对值的两种意义，可以归纳出有理数的绝对值有如下性质：（1）任何有理数都有唯一的绝对值． ? 　　 （2）有理数的绝对值是一个非负数，即最小的绝对值是零．（3）两个互为相反数的绝对值相等，即│a│=│-a│． ? 　　 （4）任何有理数都不大于它的绝对值，即│a│≥a，│a│≥-a．（5）若│a│=│b│，则a=b，或a=-b或a=b=0．三维目标1．知识与技能 ? 　　 （1）了解正数、负数的实际意义，会判断一个数是正数还是负数． ? 　　 （2）掌握数轴的画法，能将已知数在数轴上表示出来，?能说出数轴上已知点所表示的解。 ? 　　 （3）理解相反数、绝对值的几何意义和代数意义，?会求一个数的相反数和绝对值．（4）会利用数轴和绝对值比较有理数的大小．2．过程与方法 ? 　　 经过探索有理数运算法则和运算律的过程，体会“类比”、“转化”、“数形结合”等数学方法． ? 　　 3．情感态度与价值观 ? 　　 使学生感受数学知识与现实世界的联系，鼓励学生探索规律，并在合作交流中完善规范语言． ? 　　 重、难点与关键 ? 　　 1．重点：正确理解有理数、相反数、绝对值等概念；会用正、?负数表示具有相反意义的量，会求一个数的相反数和绝对值．2．难点：准确理解负数、绝对值等概念．3．关键：正确理解负数的意义和绝对值的意义．课时划分 ? 　　 1．1正数和负数2课时1．2有理数5课时1．3有理数的加减法4课时1．4有理数的乘除法5课时1．5有理数的乘方4课时 ? 　　 第一章有理数（复习）2课时 ? 　　 1．1正数和负数 ? 　　 第一课时 ? 　　 三维目标 ? 　　 知识与技能 ? 　　 能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量。过程与方法 ? 　　 借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性。 ? 　　 情感态度与价值观 ? 　　 培养学生积极思考，合作交流的意识和能力。教学重、难点与关键 ? 　　 1、重点：正确理解负数的意义，掌握判断一个数是正数还是负数的方法。2、难点：正确理解负数的概念。 ? 　　 3、关键：创设情境，充分利用学生身边熟悉的事物，?加深对负数意义的理解。 ? 　　 教学方法：注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识教具准备：多媒体课件、三角板、彩色粉笔 ? 　　 教学过程 ? 　　 一、组织与考勤 ? 　　 二、课堂引入 ? 　　 我们知道，数是人们在实际生活和生活需要中产生，并不断扩充的．人们由记数、排序、产生数1，2，3，?；为