人教版小学语文一年级下册《称象》教案资料.pptVIP

谜 语 四腿如柱子， 身子像面墙， 两耳像蒲扇， 鼻子弯又长。 ;大 象;;大象这么大,它有多重呢？; 大象很大，也很重，现在我们要知道大象的重量是很容易的。在古时候却很困难，可是有一位聪明的小朋友想出了一个办法，称出了大象的重量。;称 象;称 象;chèng 秤;chēnɡ 称 ; 妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。;zhù　 chén zhǐ　 柱 沉 止 dǎo sōu　　　wēi 倒 艘 微 guān　 tuǐ　 yì 官 腿 议;称 象 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微;称象 官员 大腿 柱子 停止 议论 宰杀 倒水 下沉 微笑 一杆秤 一艘船;称 chēng chèn;象 称 腿 到 止 再 做 像 秤 退 倒 正 在 作;想一想： 课文中有几个人提出了称象的办法？你认为谁的称象办法最好？; 大象又高又大，身子像一堵墙， 腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论，象这么大，到底有多重呢？; 看,大象的身体像什么？;看,大象的腿像什么？;弯弯的月亮像————。 夏天的太阳像————。; 大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论，象这么大，到底有多重呢？;官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 一边 一边 。; ;第一个大臣的称象办法：;练习说话; 曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” ;曹冲称象的方法：;; 曹操听了直摇头。 直： (1)不弯曲 (2)爽快 (3)一直，一个劲儿地 (4)竖，跟横相反;;听到称大象的方法，曹冲想： ;;曹冲称象;;称象的第二步;;;称象的第三步:;;称象的第四步;称出每块石头的重量;称出每块石头的重量;称象的第五步;=; ; 曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。;;称象实验;冒号、引号的用法 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”;;一个大官 一棵大树 一头大象 一个办法 一堵墙 一艘大船 一根柱子 一条线 一杆大秤 ;曹操一日好心情， 众人观象真高兴。 一个问题提出来， 大象到底有多重。 砍树造杆大秤用， 秤大没人提得动。;分宰再割分成块， 大象活活要送命。 曹操有子叫曹冲， 小小年纪很聪明。 议论声中站出来，;我有主意大家听。 一艘大船水中停， 大象稳稳站船中。 船舷上面刻记号， 再换石头容易称。 ;石头多重象多重， 智慧解题传美名。 我们立志学文化， 中华少年出英雄。;