“远芳侵古道,晴翠接荒城”的意思.docxVIP

2019年“远芳侵古道,晴翠接荒城”的意思 　　 篇一：草古诗解释 ? 　　 草古诗解释 ? 　　 离离原上草，一岁一枯荣。 ? 　　 长长的原上草哇多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。 ? 　　 野火烧不尽，春风吹又生。 ? 　　 无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。 ? 　　 远芳侵古道，晴翠接荒城。 ? 　　 野草野花蔓延着掩没古道，艳阳下草地尽头是你征程。 ? 　　 又送王孙去，萋萋满别情。 ? 　　 我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 ? 　　 这是白居易十六岁时应考的习作。按科举考试规定，命题诗，题目前要加“赋得”两个字，内容类似咏物诗。《赋得古原草送别》通过对古原上野草的描绘，抒发了送别友人时的惜别之情。 ? 　　 借春草表达情意是古人惯用的手段。“青”,谐音“亲”、“情”。春天是青草发芽的时候,也是人最思念亲人的时候。青草年年长，思念也会年年加深。野火烧不尽野草，空间隔不断友情。野草遮住了道路，你就不要走了吧？野草塞满了道路，该有多么难走！野草是那么荒远，你何时才能回来？我虽然不愿意你离去，你却不得不远行。这莽莽的青草，见证着我们的友情。 ? 　　 说白了：朋友，你就要远行了。我们何时才能相见呢？等到明年青草再绿的时候，我该多么想你呀。这路途遥遥，又让我多么担心你呀！不过，我们的友谊像青草一样常青，我们一定会再相见的。 ? 　　 岁：岁岁循环。 ? 　　 离离：繁盛的样子。 ? 　　 篇二：《古诗三首》 ? 　　 叫河中学“五环节”教学导学案 ? 　　 学习目标： ? 　　 1、学习并掌握古诗中的生字新词，正确理解词意。 ? 　　 2、朗读、背诵并默写三首古诗；结合文下字词注解和工具书理解三首古诗的意思和表达的思想感情。 ? 　　 3、体会诗句所描绘的画面，体会诗句中所表达的朋友之间的深情厚谊。感悟友情的珍贵、美好，懂得珍惜友情。 ? 　　 学习重点：结合文下注解，理解诗意，体会诗句表达的思想感情。 ? 　　 学习难点：想象送别的画面，了解诗人是如何表达对友人的情谊的。 ? 　　 学习过程： ? 　　 自主学习： ? 　　 字词积累： ? 　　 一、给下列加点的字注音，或选择正确的读音。 ? 　　 唯见（）远芳（）柳色新（）一杯酒（）侵古道（）．．．．． ? 　　 一岁一枯荣（）朝雨（zhāocháo）朝代（zhāocháo）．．． ? 　　 碧空（kongkōng）客舍（shèshě）碧空尽（jìnjǐn）．．． ? 　　 空地（kòngkōng）取舍（shèshě）尽管（jìnjǐn）．．． ? 　　 二、理解下列词语的意思，并解释词语中加点字的意思。 ? 　　 （一）《送元二使安西》 ? 　　 1、元二：。2、使：。3、安西。 ? 　　 4、渭城：。5、朝雨：。 ? 　　 6、浥：。7、浥轻尘：。 ? 　　 8、客舍：。9、君：。 ? 　　 10、更：。11、阳关：。 ? 　　 12、故人：。 ? 　　 （二）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ? 　　 1、黄鹤楼：。2、孟浩然：。 ? 　　 3、之广陵：。4、西辞：。．．． ? 　　 5、烟花：。6、下扬州：。 ? 　　 7、孤帆：。8、碧空尽：。．．． ? 　　 9、唯见：。10天际流：。．．． ? 　　 （三）、《赋得古原草送别》 ? 　　 1、离离：。2、原：。3、岁：。 ? 　　 4、荣：。5、远芳：。6、侵：。 ? 　　 7、古道：。8、晴翠：。 ? 　　 9、王孙：。10、萋萋：。 ? 　　 11、尽：。 ? 　　 三、走进作者： ? 　　 （一）、《送元二使安西》的作者是：时期的著名诗人，他字，擅长。他是派诗人的代表。后人称他：“，。”他的送别诗《送元二使安西》又被称为《》，我们还学过他的思乡诗《》其中的“”概括了处在特定环境中的人们的共同感受，历来被人们传诵。 ? 　　 （二）、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是朝诗人，他字，号，是伟大的“主义”诗人。他被称为“”他与并称“”。 ? 　　 （三）《赋得古原草送别》的作者是代诗人，字，号。合作探究： ? 　　 一、结合以上字词注解，理解诗句并写出诗句的意思。 ? 　　 （一）《送元二使安西》 ? 　　 1、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ? 　　 2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ? 　　 （二）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ? 　　 1、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。。 ? 　　 2、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ?