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- 2019-08-24 发布于四川
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第三单元 表内乘法(一)
2.经历由生活中几个几相加的实例,抽象出乘法概念的过程,初步感受由具体到抽象的学习过程,培养初步的观察、操作、分析、比较、抽象和概括能力。
1.在认识几个几相加的基础上初步认识乘法的含义,知道乘法算式中各部分的名称,会读、写乘法算式。
3.在参与学习活动的过程中,初步体会数学和日常生活的联系,发展对数学学习的兴趣。
1+2+4=7
卡通屋(算一算一共有多少个)
2+2+2=6
4+4=8
卡通屋(算一算一共有多少个)
5+5+5=15
3+3+3+3=12
卡通屋(算一算一共有多少个)
4+2+3=9
卡通屋(口算一共有多少个)
1+2+4=7 4+4=8
5+5+5=15 3+3+3+3=12
2+2+2=6 4+2+3=9
你能把这些算式
分一分类吗?
卡通屋(口算一共有多少个)
1+2+4=7
4+2+3=9
4+4=8
3+3+3+3=12
2+2+2=6
5+5+5=15
这些算式里面的加数都相同。
今天我们就研究这些具有相同加数的算式。
兔一共有多少只?
兔是2只、2只在一起的。
兔一共有多少只?
兔是2只、2只在一起的。
2+2+2=6(只)
( )个2相加
3
鸡是3只、3只在一起的。
鸡一共有多少只?
鸡一共有多少只?
鸡是3只、3只在一起的。
3+3+3+3=12(只)
( )个3相加
4
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