2019-2020年浙江省高考政治二轮复习高分突破第一篇考点练讲专题四生活与哲学第19课时实践的观点与真理的追求讲义.pptVIP

易错点5　对认识的发展过程理解有误 提醒　正确理解认识的发展过程要注意以下几个“并不意味着”：①认识受各种条件的限制，并不意味着人类没有彻底认识世界的能力；②认识具有反复性，并不意味着人们无法正确认识事物；③单个人的认识能力是有限的，并不意味着人类的认识能力是有限的。 矫正训练5　(考查科学精神)人类初始，对自然存敬畏之心。发展到近代，人类认为可以主宰自然、征服自然。如今，人类发出了要在更高阶段上回归自然的呼声，这将会形成人与自然的“理性和谐”。这一认识过程(　　) ①是一个圆圈式的循环运动　②是“认识、实践、再认识、再实践”的过程　③是一个由浅入深的发展过程　④是经过实践和认识的多次反复达到了更高境界 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 解析　①错误，认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人类对自然的认识从敬畏到主宰、征服，再到现在的“理性和谐”，这一过程体现了认识具有反复性、无限性、上升性，经过实践，认识，再实践到再认识的多次反复逐步由浅入深的更高境界，故③④正确，②错误。 答案　D 实践与认识的辩证关系原理属于认识论部分最重要的理论，重点围绕实践是认识的基础展开，难度适中，选择题和主观题均有测试。实践的基本特征也是常考点。在实践中追求和发展真理属于高频考点，主要是围绕真理的含义、特征和认识发展的过程进行综合测试，要适当关注以主观题形式综合考查真理与认识发展的