2019-2020年高考地理大一轮复习第十单元区域可持续发展第31讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例讲义湘教版.pptVIP

解析　第(1)题，结合材料可知，该国为芬兰。结合所学知识可知，该地地势较低，排水不畅，纬度高，气温低，蒸发弱，冰川作用形成众多湖泊，气候寒冷，地下水水位高。选A。第(2)题，湿地的生态价值主要是为野生动物提供栖息地、涵养水源、补充地下水、净化水体等。选A。 答案　(1)A　(2)A 湿地成因的分析方法 沼泽湿地形成原因：沼泽地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。例如(1)三江平原地区沼泽地形成的主要原因是气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，地表水不易下渗。(2)青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融化较多；低洼地易积水；地下冻土层厚，地表水不易下渗。(3)长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。 考法一　湿地资源的功能 1.(经典高考题)读区域图，完成问题。 分析图中乙地湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。 解析　根据经纬度可判定该区域为“三江平原”。该地纬度高，气温低，蒸发弱；根据河流分布、流向可知该地地势低洼，易积水；沼泽作为湿地中的一类，能够调节气候，保护生物多样性。 答案　形成原因：气温低，地表水蒸发弱；地势低平，排水不畅；冻土阻隔，水分下渗少，故地面长期潮湿、积水。 作用：调节气候(或调节河、湖水量)、保护生物多